1.导入的合理性
观察本节课的题本,会发现教材一开始直接给出了例2的二元一次方程组及其求解过程,本着“看到什么讲什么的原则”可以选择将该方程组放至导入环节,但这是一节新授课,故不建议考试时采用直接导入的方式引出课题。可通过创设任意一个能列出此二元一次方程组的情境进行课堂导入,也可采用复习导入的方式,组织学生写出一些二元一次方程组,而例2的二元一次方程组恰好是学生写出的某一个即可。
2.计算的准确性
本节课涉及到解二元一次方程组,题本中给出了完整的计算步骤。考试时,为避免出现计算出错或板书出错等问题,建议在备课时,直接将计算步骤完整抄到备课纸上,并做出标记。考试时,直接将步骤抄到黑板上即可,必要时,也可将方程的解写的大一些着重标记,避免出错。
3.课堂练习
结合考试的试讲时间选择性展开练习环节,如详细讲解,也要在备课期间准备好具体的数据算一算,避免在试讲过程中出现错误。
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面试过程:
1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。
8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。