常见演示方法有实验演示、挂图演示、模型演示。

操作步骤：提出问题——教师演示——观察思考——得出结论

案例展示：

4.探究法

教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，作出猜想，并制定实验计划，通过学生比较独立的探究和研究活动，观察实验现象及记录实验数据，最终得到实验结论的过程。

常见探究方式：观察、实验、调查、访问、资料查询

操作步骤：提出问题——做出假设——制定方案——收集证据——处理证据——得出结论——表达交流

案例展示：

5.读书指导法

读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

读书指导法具有以下优点：

(1)培养学生自主学习能力。

(2)可以有效解决化学科学知识的广泛性和化学课堂信息有限性之间的矛盾。

(3)集体教学的情境下，这种教学方法可使不同发展水平的学生都会有所收益。

案例展示：

教学方法是教师教与学生学的重要手段，体现了老师的主导地位，学生的主体地位。以上介绍的几种教学方法是在教学过程中用得比较多的方法，当然不局限于以上几种，只要能够保证学生学习的主体地位，有效进行学习，就可以结合具体的教学情境来选择不同的教学方法。

以上就是对科学学科教学中常见教学方法进行简单的梳理和讲解，希望对于大家能够所有帮助。最后，祝大家心想“师”成!

中公教育解析

关注山东教师考试微信公众号sdjsks，及时获取山东教师招聘信息，更多信息请访问山东中公教师资格考试网