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2020湖南长沙市开福区招聘教师公告(267人)

2020-04-17 15:55:10 教师资格考试官微
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为加快推进建设现代化教育强区工作,促进开福教育事业发展,争创国家义务教育优质均衡发展区,经区委、区政府研究,决定面向社会公开招聘中小学教师267名(其中中小学在编教师214名,小学备案制教师53名)。

一、招聘原则

公开、平等、竞争、择优。

二、人员管理

1. 录用的在编人员列入全额拨款事业单位编制,实行合同聘用制管理。

2. 录用的备案制教师按照《开福区公办学校备案制教职工管理细则(试行)》进行人员管理。

3. 岗位等级待参加所在单位的岗位竞聘后确定。

4. 录用的在编人员录用后须在开福区教育系统工作5年(含5年)以上。

三、报考条件

(一)基本条件

1. 拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品行端正,身心健康,爱岗敬业,热爱教育事业,有较强的事业心和责任感,有志于为开福教育事业做贡献,愿意服从组织安排。

2. 取得所报考岗位要求的学历和学位(2020届全日制普通高等学校应届毕业生资格初审时可暂凭加盖毕业院校就业部门印章的就业推荐表原件及岗位要求的其他相关材料报名,但资格终审时须提供毕业证、学位证的原件,否则取消录取资格)。

3. 非师范专业毕业生至2020年8月31日需有一年以上(含一年)的中小学教师从业经历。

(二)具体条件

1. 小学教师岗位

(1)具备全日制普通高等学校本科及以上学历的应往届毕业生;

(2)具有小学及以上层次的教师资格证,所持教师资格证的任教学科与应聘岗位一致;

(3)具备二级乙等及以上普通话水平测试等级证书,其中应聘语文、英语、音乐岗位的须具备二级甲等及以上普通话水平测试等级证书;

(4)具有计算机应用能力考试模块证或计算机等级证书或信息技术高级证书,信息技术专业毕业的考生可免计算机等级证书;

(5)报考英语教师岗位的人员英语CET六级成绩须在425分及以上或达到英语专业四级及以上水平;

(6)年龄在30周岁以下(1990年3月23日以后出生)。

2. 中学教师岗位

(1)具备全日制普通高等学校本科及以上学历的应往届毕业生。

(2)具有初中及以上层次的教师资格证,所持教师资格证的任教学科与应聘岗位一致。

(3)具备二级乙等及以上普通话水平测试等级证书,其中应聘语文、英语岗位的须具备二级甲等及以上普通话水平测试等级证书。

(4)具有计算机应用能力考试模块证或计算机等级证书或信息技术高级证书,信息技术专业毕业的考生可免计算机等级证书。

(5)报考英语教师岗位的人员英语CET六级成绩须在425分及以上或达到英语专业四级及以上水平。

(6)年龄在30周岁以下(1990年3月23日以后出生)。

(三)下列人员不能报考

1. 在2020年7月31日前未取得毕业证的全国普通高等学校计划内统招全日制的在读高校学生(2020年全国普通高等学校计划内统招全日制应届高校毕业生除外)。

2. 在2020年7月31日前不能取得全国普通高等学校计划内统招全日制硕士研究生学历学位证书的,不得以本科学历报考,其他情形依此类推。

3. 合同期内的特岗教师。

4. 曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员;尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员;在各级各类事业单位公开招聘中因违反《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》被记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库,且记录期限未满的人员。

5. 因违规有偿补课受到警告及以上党纪政纪处分的人员。

6. 法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的人员。

四、招聘岗位及职数计划

岗位 总职数 在编教师职数 备案制教师职数
小计
中学语文 18 18 5 13  
中学数学 17 17 5 12  
中学英语 15 15 4 11  
中学政治 3 3 1 2  
中学物理 3 3 2 1  
中学历史 6 6 2 4  
中学地理 3 3 1 2  
小计 65 65 20 45  
小学语文 87 73 20 53 14
小学数学 32 28 10 18 4
小学英语 8 3 1 2 5
小学音乐 18 11 3 8 7
小学美术绘画类 15 8 4 4 7
小学体育球类 12 7 4 3 5
小学体育田径类 12 7 3 4 5
小学科学 10 7 3 4 3
小学信息技术 8 5 3 2 3
小计 202 149 51 98 53
合计 267 214 71 143 53

1. 各岗位招聘职数与报名人数必须达到1:5(含1:5)的比例方能开考;如未达到相应比例报名人数的岗位,由区教师招聘领导小组根据实际情况调整各学科岗位职数。

2. 本次教师招聘在编教师和备案制教师统一报名、统一笔试、统一考核(试教),分层次体检和考察。各学科根据岗位职数,按照考生的综合成绩由高到低排序,依次确定在编教师和备案制教师录取名单。

 
 
 
 
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