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2023山东教师招聘考试:《俄国的改革》答辩题目及解析

2023-01-11 15:58:24 教师资格考试官微
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一、归纳彼得一世改革的措施。

【参考答案】

1.政治:改组行政机构,建立中央集权的行政体制;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。

2.经济:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。

3.军事:创建新式常备军。

4.文化教育:派造留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸

5.社会风俗:提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

二、说明彼得一世改革和亚历山大二世改革影响和性质的不同。

【参考答案】

1.影响方面

前者加强了俄国农奴制,增强了国力,推动俄国走上了侵略扩张的道路;后者虽然很不彻底,但为俄国资本主义的发展创造了条件,推动俄国走上了发展资本主义的道路,是俄国历史上的一个重要转折点。

2.性质方面

彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质;1861年改革属于资产阶级性质。

三、列宁说,农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。结合所学知识,如何理解这句话。

【参考答案】

农奴制改革中农民要想获得自由与土地,必须拿钱赎买,农奴本身就是不占有生产资料,并且由于地主的剥夺,他本身已经快要一干二净了,而这个政策的出台与要求,更是使得农民的仅有的钱财遭到最后的残酷剥削。

四、举例说明本课如何利用视频资源,引导学生思考问题。

【参考答案】

例如讲解彼得一世改革的背景。

教师可以先播放《大国崛起》《世界历史》等纪录片中与俄国历史相关的内容,让学生了解17世纪末俄国落后的社会状况,然后提问:彼得一世为什么要进行改革?学生可以各抒已见。最后,教师总结:彼得一世认识到俄国落后于西欧,为了改变俄国的落后面貌,实现富国强兵,他进行了大刀阔斧的改革。

五、有效问题应具备哪些特点?

【参考答案】

从“目标”来看,有效问题应该能反映教学目标,完成教学任务。

从提问的对象来看,问题应该符合学生的认知特点。

从问题解决的过程来看,问题必须有足够的内驱力,能够引起学生的兴趣,这样才能调动学生的求知欲和探究动机。

从问题的答案来看,问题要具有一定的开放性,这样学生才能够放开思维去积极思考,答案会更具有个性。

 
 
 
 
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