一、考情解析
对于学习的分类这一知识点的考查，主要是以单选、多选题、判断等客观题为主，对于每个概念的理解，会以例子反选、概念反选的形式进行考查，判断题当中会将相似概念进行混淆。学习分类的知识点中，以加涅的两种分类重点内容。这一部分内容需要我们对概念进行理解，并能够进行例子反选，概念反选。今天主要对这一知识点进行梳理，希望大家在学习的过程中能够对此知识点有清晰的认识，并能够进行识记与运用。
二、考点解析
| 学习的分类（按学习结果） | |||
| 认知策略 | 对内—调控学习 | 怎么学 | 认知—动脑 |
| 智慧策略 | 对外—问题解决 | 怎么做 | |
| 言语信息 | 以言语信息传递 | 是什么 | |
| 动作技能 | 动作 | 怎么动 | 动作—动手 |
| 态度 | 影响对某种对事物、对事件采取行动的内部状态 | 怎么看 | 情感—动心 |
| 学习的分类（按学习水平） | ||
| 信号学习 | 刺激-反应，经典性条件作用 | 听见铃声返回教室 |
| 刺激-反应学习 | 反应-刺激，操作性条件作用 | 积极回答问题，老师表扬 |
| 连锁学习 | 是一系列刺激—反应的联合 | 做广播体操 |
| 言语联想学习 | 语言单位的联结 | 连词成句 |
| 辨别学习 | 识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应 | 区分衣补旁、视补旁 |
| 概念学习 | 对同类刺激作出相同的反应 | 圆的概念 |
| 规则学习 | 概念之间的关系，学习概念间的联合 | 勾股定理 |
| 高级规则学习 | 应用规则或规则的组合去解决问题 | 计算佳丽花园的面积 |
三、试题
1.【单选】1.学生在了解长方形面积公式，三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准 ，这种学习属于( )。
A.辨别学习 B.规则学习
C.概念学习 D.高级规则学习
1.【答案】D。解析：题干考察学习的分类，运用规则解决问题属于高级规则学习，故本题选D。
2.中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后，学习如(A+B)(A—B)多项式运算规则，根据加涅的学习结果分类，这一学习属( )。
A.概念学习 B.高级规则学习
C.连锁学习 D.规则学习
2.【答案】D。解析：按照学习的分类，对于公式、定理的学习属于规则学习。 故本题选D。
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