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2022山东教师招聘心理学:吉尔福特的小总结

2022-10-20 15:21:29 教师资格考试官微
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在教师招聘考试当中,有些知识点中的人物是经常出现的。像弗洛伊德、皮亚杰、桑代克、奥苏贝尔和吉尔福特等反复出现了很多次,有些同学学到后期之后,往往会进行前后联系,但是又感觉无从下口,感比较很混乱。那么接下来我们就来总结一下吉尔福特。

一、能力结构理论—三维结构论

知识点:美国心理学家吉尔福特提出了三维结构论。他认为,智力可以区分为三个维度,即内容、操作和产品。由这三个维度,人的智力可以在理论上区分为 5×6×6=180 种。其中,内容主要指操作的材料或对象;操作主要指认知的加工和处理;产品主要指认知操作最终得到的结果。

在这一部分讲的的时候,考查方式比较简单,主要以客观题的备考方式。如,智力的三维结构论是由谁提出的;或者吉尔福特的智力三维结构论是哪三个维度。

二、认知方式—辐合型和发散型

知识点:辐合型与发散型的概念最早来自于吉尔福特的智力理论。辐合型的个体在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。

发散型的个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着

许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能答案而不是唯一

正确的答案。

关于辐合型和发散型认知风格的理解,与之间学习的思维的类型中的聚合思维和发散思维是一样的关键词,前者强调唯一解,后者强调一题多解。这一个部分在考查过程中,主要以单选题备考,如谁将认知风格分成辐合型和发散型,近几年考频较低,了解即可。

三、创造性—创造性的概念及其特点

知识点:1.创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。最早提出和使用“创造力”的概念的人是吉尔福特。这个地方会考查判断题,需要补充知识点“创造性是人人具有的先天禀赋”

2.创造性的基本特征

人们倾向于用发散思维的特征来代表创造性的主要特征。研究者认为,发散思维是

创造性思维的核心。其主要特征有三个:

(1)流畅性

流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该

特征代表心智灵活,思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。流畅性强调的关键词是同一类的答案

(2)变通性(灵活性)

变通性也称为灵活性,是指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随

机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。变通性强调的是不同类型

(3)独创性(独特性)

独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越

前辈的意见,具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者,其独创性越高。独创性强调的是新颖独特

创造性这一部分的内容是整个吉尔福特内容中最主要的部分,也是考查频率最高的内容,主要集中在例子单选,多选题,判断题。如学生列举出偏旁部首是单人旁的汉字越多,体现的是哪一个。

四、小试牛刀

1.学生回答教师提出的问题:“雪化了是什么?”,回答是:“雪化了是春天”。这体现了创造性基本特征的( )。

A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.新颖性

1.【答案】C。中公教育解析:本题考查了创造性的基本特征。

(1)流畅性。流畅性强调的关键词是同一类的答案

(2)变通性(灵活性)。变通性强调的是不同类型

(3)独创性(独特性)。独创性强调的是新颖独特。

题干中学生回答出别人想不到的答案,体现的是新奇独特。故选择C。

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