为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：《环境独特的地理区域_东北》教案”，预祝大家考试成功!

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一、教学目标

1.能利用地图描述和归纳东北地区的位置、范围、地形气候等自然环境特征。

2.通过分析相关资料和地图，培养读图能力和综合分析能力。

3.通过东北地区的讲解，总结东北地区特点，培训学生热爱祖国大好河山。

二、教学重难点

【重点】

东北地区的气候特点及形成原因。

【难点】

东北地区的气候特点及形成原因。

三、教学过程

环节一：导入新课

多媒体导入。通过多媒体，呈现东北地区的风景图，并提问同学们这是我国的哪个地方呢?同学们对这个地方了解多少呢?从而导入新课。

环节二：新课教学

1.位置、范围

教师展示图6.1东北地区地形图，并请同学们结合地图，回答问题：东北地理位置特征和所包含的省份?

学生回答：东北位于我国的东北部，纬度位置较高，大部分地区在北纬40°-50°之间;包含的省份有黑龙江省、吉林省、辽宁省，通常被人们称为“东北三省”。

2.地形与河流

教师请同学们继续阅读图6.1，完成以下任务：

(1)找出东北山脉的名称及走向、平原的名称及位置，并标注出来。

(2)流经东北的主要河流有哪些?为什么将东北角的平原称为“三江平原”。

学生动手标注，找出答案：

(1)东北的主要山脉有长白山山脉和大兴安岭，小兴安岭，主要的平原有松嫩平原，三江平原和辽河平原。

(2)三江平原有黑龙江，松花江、乌苏里江三江流过，因此被称为三江平原。

教师针对学生的回答进行补充讲解：东北处于我国地势第三级阶梯，东北地区有我国最大的平原——东北平原，平原的东西两侧为长白山脉和大兴安岭，北部为小兴安岭，南端濒临渤海。

3.气候

教师在多媒体上展示“中国一月平均气温分布图”并结合教材24页案例，请同学们以地理兴趣小组为单位，五分钟时间，讨论后回答下列问题：

(1)说一说东北地区气候的主要特点。

(2)为什么会形成这种气候特点?

学生讨论得出答案，小组代表作答：

(1)寒冷

(2)纬度较高，距离冬季风发源地近。

教师补充说明：东北三省，气候湿冷。由于纬度较高，太阳直射角小，又紧邻亚洲北部寒冷的冬季风发源地，大部分地区冬季寒冷漫长，夏季短促温暖。大兴安岭北部地区长冬无夏。东北三省降水集中在夏季，冬季降雪较多。

4.冻土、湿地

教师结合课本小知识内容，为同学们补充冻土的相关知识。展示“东北湿地分布图”，并结合教材小知识的补充，介绍湿地的重要作用及意义。

环节三：巩固提高

请同学思考一下，湿冷的自然环境，对东北农业会产生什么样的影响?学生结合活动材料，思考后回答：

有利影响：可以冻死害虫，减少虫害灾害;积雪后，为土壤带来充足的水分。

不利影响：冬季漫长，不利于农作物生长，农作物生长期短，只能一年收获一次。

环节四：小结作业

你认为东北地区可以开发什么旅游项目，请同学们设计一个旅游开发项目方案。

四、板书设计