为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：《三角形的分类》教案”，预祝大家考试成功!

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一、教学目标

【知识与技能】

掌握三角形的分类，能快速对三角形进行分类。

【过程与方法】

经历讨论、观察、测量等过程，提高观察与概括能力。

【情感、态度与价值观】

在学习过程中，体会学习数学的乐趣。

二、教学重难点

【教学重点】

三角形的分类。

【教学难点】

三角形分类的方法。

三、教学过程

(一)导入新知

情景导入：在大屏幕上呈现出一些身上背着不同三角形的小山羊的图片，向学生说明他们来自不同的羊村，提出问题：能否根据三角形的种类帮助小山羊回到各自的羊村?启发学生思考，引出课题。

(二)讲解新知

组织学生拿出课前准备好的不同三角形，引导学生根据三角形的组成部分：角和边。先将三角形按照角进行分类。

学生前后左右四人为一小组，预设学生可以将三角形划分为“三个角都是锐角”、“有两个锐角和一个直角”、“有两个锐角和一个钝角”这三类。

教师肯定学生的分类，并继续提问：不同种类的三角形的角有哪些共同特点?

在学生回答出都有锐角之后，进一步追问：不同种类的三角形的锐角个数有几个?如何快速将一个三角形进行分类?

学生能够发现对三角形进行分类的时，只需看三角形中最大的角即可。在此基础上，引导学生根据三角形中最大的角将三角形进行命名。

接下来，教师在大屏幕上呈现三角形的关系图，说明按照角进行分类时只有这三种情况。

教师继续提问：这三类三角形中，哪一类三角形特殊一些呢?

学生发现直角三角形特殊一些。

接下来对直角三角形的各条边进行命名。组织学生测量直角三角形的各条边的长度，学生测量后能够发现斜边最长。

(三)应用新知

组织同桌之间互相画几个三角形，并说说它们分别属于哪一类的。

(四)小结作业

提问：今天有什么收获?

带领学生回顾：三角形按角分可以分为几类，如何快速分类。

课后作业：找一找生活中有哪些常见的三角形?说一说它们分别是哪一类的?

四、板书设计