为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：《萤火虫》教学设计”，预祝大家考试成功!

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一、教学目标

【情感态度价值观】

学唱歌曲《萤火虫》，感受萤火虫无私奉献的精神，学习先人后己、乐于助人的可贵品质，励志将来做一名社会有用之才。

【过程与方法】

欣赏、聆听感受歌曲优美舒展的旋律特点，合作进行双声部配合演唱，提升对音乐的表现能力以及合作能力。

【知识与技能】

能够准确把握歌曲抒情优美的旋律特点，进行双声部合作演唱，通过演唱速度、力度的变化，诠释歌曲的意境和情感。

二、教学重难点

【重点】

能够完整并有感情地演唱歌曲。

【难点】

感悟并学习萤火虫无私奉献的精神。

三、教学过程

(一)新课导入

1.课堂常规

教师利用柯尔文手势引导学生做韵律操：全体起立，跟着老师一起边唱边跳(歌曲《哆唻咪》)。do是一只小母鹿，re是金色的阳光，me是称呼我自己，fa是道路远又长，sol是穿针又引线，la这音符紧跟sol,si是饮料和茶点，然后我们再唱do~~~~do re mi fa sol la si do do~sol~do~

2.教师引导学生猜一谜语。

教师：有只虫儿怪，点盏灯笼随身带，黑夜举灯满天飞，绿光闪闪好可爱(打一动物)。

学生自由回答。

教师：谜底是萤火虫。

教师：萤火虫，它的学名叫萤科，喜欢生活在水边或湿润的环境，产于热带和亚热带地区，并喜欢在夜间活动。今天我们就来认识一下这位可爱的昆虫小伙伴。引入课题《萤火虫》

(二)初步感知

教师播放音乐，引导学生闭上眼睛聆听并提问：初听这首歌曲，它的速度是怎样的?旋律给你什么感受?

学生自由回答。

教师总结：速度中速稍慢，旋律婉转抒情，仿佛看到可爱的萤火虫布满了整个寂静的夜空。

(三)学唱歌曲

1.将学生分为两个声部，进行发声练习

教师：刚刚欣赏了这首旋律优美的歌曲，相信同学们一定很想学唱了吧，我们先进行一条发声练习。

女同学唱一声部，男同学唱二声部，在保证音准的同时要注意将音符的元音唱准确，状态要兴奋，音量不要过大，歌唱时保持好吸气的状态，注意旋律中保持声音的连贯和圆润，下行旋律的音高越低，反而要想象把声音往远处送

2.教师引导学生识唱曲谱

教师：谱面上的休止符大家都学过，谁来给大家再来介绍一下什么是休止符?

学生自由回答。

教师总结：用以记录不同长短音的间断时值的符号叫做休止符。本节课当中分别出现了四分休止以及八分休止。演唱时要注意它的空拍。

教师提问：本首歌曲出现了几个声部?

学生自由回答。

教师总结：共出现两个声部，我们现在分别学唱他们的旋律，女同学一声部，男同学二声部

一声部学习，教师弹奏旋律，一声部同学跟唱。

教师：通过对一声部谱子的视唱，大家对它有什么体会?

学生自由回答。

教师总结：一声部旋律中有八度、六度的大跳音程，演唱要注意音准的同时，歌唱状态要更加的兴奋饱满。

二声部学习，教师弹奏旋律，二声部同学跟唱。

教师：二声部同学总结一下对这一声部的感受。

学生自由回答。

教师总结：二声部旋律更加平稳柔和，演唱时力度不能过大。

3.教师弹琴，引导学生填唱歌词。

教师：通过对歌词的了解，大家对萤火虫有什么印象?

学生自由回答。

教师：萤火虫不但轻盈可爱，并且更可贵的是它燃烧自己，照亮世界。

4.分析歌曲的处理

教师提问：歌曲的每个部分我们在演唱时应该用怎样的速度和力度来进行表现?同桌进行讨论。

学生自由讨论，进行回答。

教师总结：整首歌曲可分为三个部分，第一部分旋律舒缓，演唱时速度稍慢，力度要轻，表现夏天寂静的夜晚萤火虫轻盈飞舞。第二部分是歌曲的高潮部分，速度在原来基础上稍作加快，力度增加，用真挚而激动的情绪表达出萤火虫的无私奉献精神。第三部分虽然是第一部分的再现，但也是整首乐曲的收尾部分，因此在最后一乐句的表达时速度放慢，尾音适当延长，声音逐渐减弱而结束，才能更好的将歌曲的情感进行升华。

5.双声部填词合作演唱。

教师：演唱时注意声部不能互窜，一声部在演唱大跳音阶时注意音准，要表达出作者对萤火虫的喜爱之情;二声部在演唱时更要注意旋律和节奏的平稳，演唱时千万不能被一声部带跑，我们二声部虽然是绿叶，但只有唱好了才能衬托出一声部旋律的美妙。

6.分组进行歌曲表演，分别设置一声部组、二声部组以及伴奏组，并为伴奏组分发碰铃、三角铁、沙锤等乐器。

(四)拓展延伸

教师利用多媒体，播放萤火虫生长历程四个阶段：卵-幼虫-蛹-成虫

教师：萤火虫的生命周期通常是一年，卵和幼虫阶段占其整个生命周期的大部分时间，而成虫阶段往往仅有不到1个月左右。在它最宝贵的年华以及富有最华丽的外表之时，他并没有只顾着享乐，而是用自己的微薄之力，冲向黑暗，照亮世界，而且它捕食破坏植物的蜗牛等害虫，保护我们世界的花花草草。

教师提问：通过老师对萤火虫一生的讲述，你们感受到了什么?

学生自由回答。

教师总结：我们要珍惜我们宝贵的青春年华努力学习，将来做一名社会的有用之才，学习萤火虫照亮他人、无私奉献的可贵品质。

(五)小结作业

教师总结：通过这节课的学习，我们不但感受到了合作学习的快乐，更多的是从萤火虫身上学到了燃烧自己、点亮世界的可贵精神。

作业：故事搜集。

教师：课后搜集关于宣扬无私奉献伟大品质的名人小故事，下节课进行分享。

四、板书设计