为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：《溜冰圆舞曲》教学设计”，预祝大家考试成功!

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一、教学目标

【情感态度价值观】

欣赏《溜冰圆舞曲》，学习世界其他民族的音乐，理解世界文化的多样性，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。

【过程与方法】

运用聆听、合作等方法，感受不同地区音乐作品的风格特点，提升音乐欣赏的审美能力。

【知识与技能】

通过本节课的学习，能够了解圆舞曲的风格特点。

二、教学重难点

【重点】

欣赏《溜冰圆舞曲》，体会圆舞曲表现的音乐风格特点。

【难点】

简单学唱第一小圆舞曲主题，感受3/4拍子的节奏特点。

三、教学过程

(一)导入新课

教师利用谈话导入：在我们正式上课之前，老师想问大家一个问题，冬奥会都有哪些体育项目?你喜欢哪一个?学生自由发言，教师总结评价：“花样滑冰可以说是最精彩的一个比赛项目，大家知道他的背景音乐都可用哪些吗?”并以此引出本节课的课题《溜冰圆舞曲》。

(二)感受体验

1.初听乐曲并设问：“这首作品的演奏形式是怎样的?”学生自由发言，教师总结管弦乐演奏，在序奏中圆号奏出徐缓的低音，使人联想到冬天的景象。

2.复听乐曲并设问：“这首作品是几拍子的?”学生自由发言，教师总结该乐曲为3/4拍子舞蹈，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。典型的圆舞曲伴奏音型是强弱分明的三个均匀的四分音符(在3/8拍则是八分音符)，每小节一个和弦，第一拍是强拍，奏和弦的低音。第二、三拍是弱拍，在较高音区奏其它和弦音。

(三)深入探究

1.聆听第一小圆舞曲ab主题并设问：“第一小圆舞曲ab主题的节奏、情绪是怎样的?”学生自由发言，教师总结：a主题节奏平稳，旋律流畅，使人联想到人们溜冰时优美的舞姿;b主题运用八分音符来强调节奏，使乐曲充满欢快活泼的情绪。

2.聆听第三小圆舞曲a主题作品并设问：“主要的演奏乐器是什么?”学生自由发言，教师总结：“主要是小提琴演奏。”随后追问：“第三小圆舞曲与第一小圆舞曲a主题的节奏有什么变化?”学生交流讨论后发言，教师总结发言：“第三小圆舞曲转回原来的A大调，性格相同，节奏平稳流畅。”

3.聆听第三小圆舞曲b主题作品并设问：“与a主题有什么不同之处?”学生自由发言，教师总结：“形成了鲜明的对比，轻快活泼的情绪，每个乐句的最后一个音落在小节内最后的一个弱拍上，形成了一种切分的效果，给人一种美的享受。”

4.带着对歌曲的理解，跟着音频简单学唱第一小圆舞曲ab主题。

(四)拓展延伸

分小组尝试创编舞蹈动作，十分钟后请各组进行表演，并互相评价推选出最受欢迎的那一小组。

(五)课堂小结

小结：本节课我们学习了乐曲《溜冰圆舞曲》，并了解了舞曲的风格特点。在聆听与学唱的过程中体会到了歌曲中所蕴含的深厚情感，希望同学们在今后的学习生活中能够学习世界其他民族的音乐，理解世界文化的多样性，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。

作业：请同学们课后搜集其他国家的舞曲作品，下节课进行分享!

四、板书设计