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2022年山东教师招聘考试每日一练(1.19)

2022-01-19 13:55:10 教师资格考试官微
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【每日一练】

1.王老师十分注重培养学生的学习动机,对于某些对学习没有什么动机的学生他会及时帮助他们调整心态,把学生的学习动机激发出来;对于那些每天都对学习充满过剩动机的学生及时进行思想工作,使其做出适当的调整,一段时间后,学生们的成绩均有所提高。这里体现的动机与学习效果的关系是( )。(单选)

A.学习动机越大,其学习效果越好

B.学习动机越小,其学习效果越好

C.学习动机与学习效果不是绝对的正比反比关系

D.学习动机与学习效果是绝对的正比反比关系

2.按照阿特金森对个体成就动机的划分,当成功概率大约( )时避免,失败者就会回避这种任务。(单选)

A.45%

B.50%

C.55%

D.60%

3.学生把需要记忆的内容用彩色笔圈起来,帮助学习。这种学习策略是( )。(单选)

A.精细加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.资源管理策略

4.运用缩减和编歌诀的方法进行记忆的学习策略是( )。(单选)

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监控策略

5.奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。(单选)

A.结构性,可操作性和可辨别性

B.稳定性,可利用性和结构性

C.可操作性,可利用性和结构性

D.可利用性、可辨别性和稳定性

6.我国古代先哲早就提出,学习可以“温故而知新”,从迁移的观点来看,这是一种( )。(单选)

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

7.乘法口诀的掌握可以广泛应用于其他多种情境中,这是一种( )。(单选)

A.一般迁移

B.特殊迁移

C.态度迁移

D.行为迁移

8.A班是某贫困山区中学的高考毕业班,全班同学都希望通过高考改变自己和家庭的命运,A班教室的后墙和黑板上写着,努力学习,艰苦奋斗,终有一天金榜题名,A班全班同学所体现的学习动机属于( )。(多选)

A.远景的间接

B.近景的直接

C.高尚动机

D.低层次动机

9.动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。( )(判断)

10.在维纳的归因理论中,属于内部稳定的因素的是工作难度。( )(判断)

相关链接:2022教师招聘考试每日一练答案(1.19)

 
 
 
 
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