为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育心理学之知觉的基本特性”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，知觉的基本特性这一部分知识点考查形式主要以客观题的形式考查因此，这一部分内容需要大家在识记的基础上多理解。

一、知觉的基本特性

知觉的基本特性有：选择性、整体性、理解性、恒常性。

1.选择性：对象和背景之间的关系。知觉的对象和背景之间的关系是相对的，一般要取决于三种条件：①当对象与背景的差别越大，对象越容易被感知，例如万绿丛中一点红。反之，则不容易被感知，例如，穿着迷彩服的战士藏在草地中。②对象与背景之间的相对运动，当对象是相对活动的而背景是相对不动的，例如，夜空的流星。或对象是相对不动的而背景是相对活动的，例如，大合唱时不张嘴的人。③当对象是自己熟悉的、感兴趣的内容易被感知，例如女生对减肥感兴趣，在嘈杂的环境中听到有人在谈论减肥。

2.整体性：部分和整体的关系。①整体优先。例如，13，在12、13、14这个结构中易被知觉成13，在A、13、C结构中易被知觉为B。②关键部分推测整体。例如，窥一斑而见全豹。

3.理解性：已有经验不同。例如，内行看门道，外行看热闹。

4.恒常性：条件变，对象不变。①亮度恒常，例如，白纸在暗处看来，颜色较暗，呈现灰色，煤块在亮处看来，颜色会更为明亮，但是人们在知觉的过程中认为白纸依然是白色，煤块依然是黑色;②颜色恒常，例如，尽管白雪在红霞的映衬下显得很红，但你依然知道雪是白的;③形状恒常。例如，一枚硬币正面是圆的，当其旋转时，呈现在我们视网膜上的像为椭圆形，但我们依旧认为硬币是圆形;④大小恒常，例如，一个人站在距离较远的地方与站在距离较近的地方时，在我们视网膜上成的像的大小不一样，但实际上这个人的身高不变。

在知觉的四个特性中，整体性与理解性易混淆，整体性多个事物多个人得出一个答案;而理解性多个事物多个人多个答案。

1.一个画画好的人随便画几笔，大家就知道化的是狗，多个人一个结果，所以是整体性。

2.同样一棵树，植物学家认为有很高的植物价值，农夫觉得是很好的木材，不同人不同结果，因此选择的是知觉的理解性。

二、习题演练

1.“猎人进山只见禽兽，樵夫进山只见柴草”是知觉( )的表现。

A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性

【答案】A。解析：知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。猎人对禽兽感兴趣，樵夫对柴草感兴趣，正是体现了知觉的选择性。

2.在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。

A.整体性 B.恒常性 C.理解性 D.选择性

【答案】C。解析：理解性指在知觉过程中，我们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，理解的过程中，经验是最重要的。而题中能够联系上下文推测，就是利用的经验，因此，选择知觉的理解性。