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在教师招聘考试当中,加涅的相关知识点考点集中,贴近生活。今天,小编带大家一起来梳理一下加涅的相关考点!
一、人物简介
罗伯特·加涅(1916年8月21日-2002年4月28日),加涅又译作盖涅。是美国当代著名的教育心理学家,为科学心理学和教育的结合做出了突出的贡献,是心理学、教学论、教育技术学等多个研究领域公认的大师级的人物。加涅的理论贡献主要在于:学习的层次理论、学习结果分类和教学阶段的划分。
二、考点直击
加涅的学习理论归属于认知流派,突出贡献便是其学习类型的划分和学习阶段的划分。
(一)加涅的学习结果分类
从学习结果说,心理学家加涅将学习分为五种类型。
类型 | 定义 | 例子 |
言语信息 | 言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。言语信息对学生的能力要求主要是记忆。 | 知道“济南是山东的省会”。 |
智慧技能 | 智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处 理加工。智慧技能分为辨别、概念、规则和高级规则(解决问题)等。 | 怎样把分数转换为小数; 学生把句子风吹倒了大树,改为被动句大树被风吹倒了。 |
认知策略 | 认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能。这种才能使得学习过程的执行控制 成为可能。 | 利用PQ4R法进行英文阅读理解。 |
态度 | 态度是通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对 某种事物、人物及事件所采取的行动。加涅提出了三类态度:①儿童对家庭和其他社会关系的情 感体验;②对某种活动所表现出来的积极的、喜爱的情感;③有关个人品德的某些方面。 | 选择听古典音乐;听完《小红帽》的故事后,对大灰狼产生憎恶之情。 |
动作技能 | 动作技能又称运动技能,动作技能实际上有两种成分:一是如何描述进行动作的规则,即动作的程序;二是因练习与反馈逐渐变得精确和连贯的实际肌肉运动。 | 写字母;做体操;跑步。 |
(二)学习的信息加工过程
学习阶段 | 教学事件 |
动机阶段 | 激起学生的学习兴趣 |
了解阶段 | 学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉 |
获得阶段 | 学生所学内容进入短时记忆,就是要进行编码和储存 |
保持阶段 | 经过上一阶段,已编码的信息进入长时记忆 |
回忆阶段 | 教师提供一些利于记忆和回忆的线索 |
概括阶段 | 学生把获得的知识迁移到新的情境 |
操作阶段 | 教师提供各种形式的作业 |
反馈阶段 | 学习者认识到自己是否达到了预定目标 |
三、小试牛刀
1.加涅认为哪一阶段学生所学知识进入了短时记忆?( )
A.动机阶段
B.了解阶段
C.获得阶段
D.保持阶段
1.【答案】C。中公教育解析:本题考查加涅的信息加工过程。
加涅把学习的信息加工过程划分了八个阶段,其中获得阶段学生所学内容进入了短时记忆。故答案为C。
2.根据加涅学习结果的分类,知道北京2022年举办冬季奥运,属于( )。
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.认知策略
2.【答案】A。中公教育解析:本题考查加涅学习结果分类。
言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。故本题选A。