为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：维果斯基的心理发展观”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，维果斯基的心理发展观属于一个比较难理解的知识点。希望通过老师今天的串联能够帮助大家理清维果斯基的思想。

一、知识梳理

1.维果斯基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，提出了文化历史发展理论。维果斯基区分了两种心理机能，一种是作为动物进化结果的低级心理机能;另一种则是作为历史发展结果的高级心理机能，既以符号系统为中介的心理机能。两种机能的特点如下表：

高级心理机能的实质是以心理工具为中介的，维果斯基将工具分为两种：物质生产的工具和精神生产的工具——语言符号系统。

2.心理发展观

维果斯基认为人的心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能向高级心理机能不断过渡的过程。心理发展具有四大表现和三大原因。

其中发展的四大表现为：

(1)随意机能的不断发展

(2)抽象——概括机能的提高

(3)以符号为中介的心理结构

(4)心理活动的个性化

其中个性的形成被维果斯基认为是心理机能发展的重要标志。

心理发展的三大原因是：

(1)起源于社会文化-历史的发展，受社会规律所制约

(2)儿童在与成人交往的过程中掌握了高级心理机能的工具——语言、符号

(3)高级心理机能不断内化

3.内化学说

维果斯基认为，儿童的高级心理机能源于社会活动，是在与社会的各种交互活动中形成和发展起来的，使这些社会相互活动不断内化的结果。维果斯基非常重视语言和发展的关系，他认为语言在儿童认知发展中起到关键作用。语言为个体提供了思维的工具，帮助人们获得对世界的认识和解决问题。

4.最近发展区

维果斯基认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。所以维果斯基进而研究了教育和发展的关系，提出了最近发展区。他认为，教学要取得效果，必须考虑儿童已有的水平，并要走在儿童发展的前面。教学需要考虑儿童的两种发展水平。一种是儿童现有的发展水平，另一种是在他人尤其是成人指导下可以达到的较高的解决问题的水平，这两种之间的差距就是最近发展区。

综上，维果斯基的思想可以总结为四个小问题，分别为人的发展和动物的发展有何区别?什么是人的发展?人是怎么发展的?人的发展揭示了什么规律?这四个问题的答案又分别为：人的发展的高级心理机能的发展，动物则是低级心理机能;人的发展在低级心理机能的基础上，在环境和教育的影响下，逐渐过渡到高级心理机能的;这种发展是通过内化完成的;揭示了在日常教学中我们需要遵循最近发展区的教学思想。

二、试题练习

1.【单项选择题】依据维果斯基的文化历史发展理论，感觉属于( )。

A.高级心理机能

B.低级心理机能

C.心理机能

D.生理机能

1.【答案】B。解析：本题考查维果斯基的心理发展观中的心理机能。维果斯基将心理机能分为低级心理机能和高级心理机能。低级心理能是作为动物进化结果，是个体早期以直接的方式与外界相互作用时表现出来的特征，如感觉、基本的知觉加工等;另一种则是作为历史发展结果的高级心理机能，即以符号系统为中介的心理机能，如记忆的精细加工。高级心理机能是人类所特有的。

综上，本题选择B选项。

2.【单项选择题】维果斯基认为教学不应当以昨天为方向，而应当以儿童发展的明天为方向。这体现了他的( )。

A.认知发展理论

B.最近发展区

C.人格发展理论

D.掌握学习理论

2.【答案】B。解析：本题考查维果斯基的最近发展区理论。最近发展区是维果斯基提出的一个重要概念，也称潜在发展区。它是指儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下解决问题的潜在发展水平之间的差距，描述了儿童智力可能达到的水平。维果斯基认为：“教育不应当以儿童发展的昨天为方向，而应当以儿童发展的明天为方向。只有这样，教育才能在教学过程中推进那些目前尚处于最近发展区内的发展过程。”B项正确。

A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。