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斯金纳是美国现代行为主义心理学派的主要代表人物之一，强化理论是他学习理论中最重要的部分和基础。本文在全面分析了斯金纳对强化类型、强化在儿童发展中的作用等方面的研究成果的基础上，结合其强化理论在教育、教学实践中的得失认为，其理论一方面创造性地发展了学习理论，对教育教学实践产生了重大的影响，并推动了相关学科的发展，但另一方面也存在着明显的机械论色彩、忽视儿童心理发展内部矛盾、人和动物的心理不分等不足。

一、强化的类型

斯金纳根据强化物的性质，把强化分为积极强化和消极强化。积极强化是指由于一刺激物在个体作出某种反应(行为)后出现从而增强了该行为(反应)发生的概率，该刺激物称为积极强化物。例如，当个体作出某一行为后，给予他食物、钱或者表扬，那么这种行为就会受到积极强化，这些食物、钱或者表扬就是积极强化物。消极强化是指由于一刺激物在个体作出某种反应(行为)后而予以排除从而增强了该行为发生的概率，该刺激物称为消极强化物。例如，如果犯人立功后，就给他减刑，那么，犯人的立功行为就会受到消极强化，而服刑年限则是消极强化物。

二、人类行为受强化影响的程度

斯金纳根据人类行为受强化影响的程度，把强化分为一级强化和二级强化。一级强化是指满足人和动物生存、繁衍等基本生理需要的强化。一级强化物如食物、水、安全、温暖、性等。二级强化是指任何一个中性刺激如果与一级强化物反复联合，它就能获得自身的强化性质。二级强化物如金钱、学历、关注、赞同等，这些二级强化物初时并不具有强化的作用，而是由于它们同诸如食物、性欲之类的一级强化物相匹配而具有了强化的作用。例如，金钱是和许多生活必需品(一级强化物)的提供联系在一起的;学历虽然不如金钱那么直接，但也是和一级强化物的获得联系在一起的;来自他人的关注，赞同和关爱之所以成为二级强化物，也是因为它们与来自他人的对一级强化物的满足联系在一起(那些给予儿童赞同和关爱的成人也能够给孩子提供食物，温暖等一级强化物。而且，来自异性的关注、赞同和关爱的信息是和性欲联系在一起的)。这里的关键是只要通过和一级强化物发生关联，各式各样的刺激都可以具有强化的作用，然后这些刺激就可以独立地运转来控制行为。

三、程序教学

斯金纳在他的《自传》中讲述了这样一个故事:“1953年，我的小女儿在剑桥的一所私立小学四年级上学。那年11月11日，我以家长的身份，访问学校，坐在教室后面听算术课。我忽然发现，整个教学情境显得十分荒谬。那里坐着20个十分可珍爱的有机体。但是那位教师却违反了我们所熟悉的关于学习过程的几乎所有原理和做法，虽然这不能完全归咎于她本人。”这对他的感触很深，于是，斯金纳根据其强化理论，开始对学校各科教学可能有的各种强化列联进行分析，想找出一种最有利于学生学习的强化列联。由此，他提出了程序教学，在这种教学方式中将知识学习细分为一系列过程，每下一个过程的复杂程度都比上一个过程深，每一次学习的知识量都是比较合适的。

这是今天主要和大家分享的斯金纳迷箱之下的“强化”的知识，现在结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。例如：

1.【单项选择题】斯金纳关于学习规律的核心观点是( )。

A.动机的培养 B.情感与社会性的发展 C.强化的原理与技术 D.人格的形成

1.【答案】C。解析：本题考查斯金纳的理论观点。斯金纳是著名的行为主义心理学家，他提出操作性条件作用论。他认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。其中操作性行为主要受强化规律的制约。斯金纳认为行为之所以发生变化，是由于强化作用的结果，人的学习是否成立关键在于强化。C项正确。

A选项，动机的培养主要可以通过以下几种方式：(1)了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生;(2)重视立志教育，对学生进行成就动机训练;(3)帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感;(4)培养学生努力导致成功的归因观。与题干不符，排除。

B选项，社会性是生物作为集体活动中的个体或作为社会的一员而活动时所表现出的有利于集体和社会发展的特性。情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应。与题干不符，排除。

D选项，人格的形成主要受以下因素影响：(1)生物遗传因素;(2)社会文化因素;(3)家庭教养方式;(4)学校教育因素;(5)个人主观因素。

故正确答案为C选项。

2.【单项选择题】根据斯金纳的学习理论，老师口头表扬学生属于( )。

A.正强化 B.内部强化 C.原始强化 D.负强化

2.【答案】A。解析：本题考查斯金纳的操作性条件作用论。斯金纳操作性条件作用论中提出强化理论包括：正强化、负强化、惩罚和消退。其中，正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中，教师表扬学生是给予学生一个喜欢的反馈，因此是正强化。A项正确。

B选项、C选项，为干扰选项，与题干不符，排除。

D选项，负强化指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。

故正确答案为A选项。