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说起教育的文化功能,相信我们一定不陌生,在教师招聘考试中考频较高的文化功能如何区分呢?一起来看一看吧!
关于教育文化功能的考查,主要围绕着单、多、判这类客观题备考,偶尔也会呈现简答题目的考查。而考查内容基本上围绕着文化功能的内容、地位、表现等常规知识。
那么教育的文化功能到底包含哪些呢?
【基础知识要记牢】
教育对文化发展的促进作用
(一)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用
教育通过培养人来传承文化,为特定社会服务,实现个体的社会化,这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展规律来选择教育的内容,从而实现对文化的筛选、整理、传递、保存。
(二)教育具有传播和交流文化的作用
教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充,使得各民族文化精华汇合、交融起来,逐渐形成全人类的共同文化财富,这是民族文化融入全球文明的进程。
(三)教育具有选择、提升文化的作用
文化选择,是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,并且是为了文化自身的发展与进步。
(四)教育具有更新和创造文化的作用
教育激活文化的功能,最根本的体现就是对文化的创新。教育对于文化的更新与创造体现在以下三方面:
1.教育为文化的更新与发展提供大量具有创造活力的人才。
2.教育选择文化并将选择后的文化确定为教育内容,使得文化更具有生命力。
3.教育带来的文化交流,使原生文化在与多元文化交融后,激发出文化创新的生机和活力。
【重点内容要区分】
教育的文化功能 | 考点技巧 |
传递,保存,传承,筛选 | 主要形式:传递,保存,活化 地位:最基本 |
传播,交流 | 传播【走出去,引进来;单向】 交流【互相,双向】 |
选择,提升 | 取其精华,去其糟粕 |
更新,创造 | 新的文化 地位:最具有活力 |
【文化功能地位】
教育的文化功能是教育最深远的功能,与教育共始终。
试一试:
1.中国文化博大精深,源远流长,但对传统文化的看法上,我们要抱着批判的态度去继承,不能盲目的效仿,要根据具体的情况取其精华,去其糟粕。这说明教育具有的功能是( )。
A.传递 B.传播 C.选择 D.更新
1.【答案】C。
2.唐代高僧鉴真先后六次东渡日本,历经磨难,虽双目失明,但是仍旧坚持弘扬佛法,传播中国文化。被日本人民称为“天平之幕”。这体现教育对文化具有( )。
A.传递 B.传播 C.选择 D.更新
2.【答案】B。
3.历届“两会”的提案议案经常倡导在小学语文课堂中开展经典诵读活动,以汲取传统文化之精华。这体现了教育对文化的( )。
A.传递 B.传播 C.选择 D.更新
3.【答案】C。