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学生与教师这一章是教师招聘考试中非常重要的内容，一般以单选题、多选题、判断题、简答题、论述题、案例分析题等形式考查，考查的角度丰富，既有识记类题目，也有理解类题目，但主要以理解类题目为主。

一、单项选择题

1.魏魏在《我的老师》一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去，即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( )特点。

A.可塑性 B.向师性 C.复杂性 D.创造性

1.【答案】B。解析：本题考查学生的特点。

A项，可塑性是指学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。题干中并未体现出来。

B项，向师性指学生在学校中，会自觉地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。题干中，学生乐于模仿教师的行为是学生的向师性特点的体现。

C项，复杂性是教师劳动的特点，主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性。选项C与题干无关。

D项，创造性是教师劳动的特点，主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新和教师需要“教育机智”。选项D与题干无关。

ACD三项不合题意故排除，故本题答案选择B。

2.老师在女生宿舍门外偷窥女同学换衣服，教师的行为侵犯了学生的( )。

A.隐私权 B.生命健康权 C.名誉权 D.肖像权

2.【答案】A。解析：本题考查学生的权利。作为社会权利主体，青少年享有受教育权、人身权、财产权等权利。

A选项，隐私权，强调学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利;题干中教师在女生宿舍门外偷窥女同学换衣服，侵犯了学生的隐私权。所以A项说法正确。

B选项，生命健康权，强调保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，禁止向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。选项B与题干无关。

C选项，名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己良好的声誉获得更多的利益，有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低，有权在名誉权受侵害时依法追究侵权人的法律责任。选项C与题干无关。

D选项，肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。选项D与题干无关。

综上所述，BCD三项均不符合题意，故本题答案选A。

二、判断题

在教育教学过程中，学生既是自我发展完善的主体，也是教育教学的客体。( )

【答案】√。解析：本题考查学生是地位。在教育教学过程中，学生是教育的对象，具有可塑性、依赖性、向师性，是教育教学的客体;学生又具有主观能动性，具有自觉性、独立性、创造性，也是自我教育和发展的主体。题干说法正确。