为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：德育方法”，预祝大家考试成功!

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德育方法在湖南教师招聘考试中主要以客观题进行备考，常涉及定义以及对应的名言古语的反选。在考试当中，这部分内容相对偏向理解记忆。

一、说服教育法

1.语言说服法

运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。

(补充内容：主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。)

2.事实说服法

组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。

(补充内容：主要包括参观、访问、调查等形式)

二、榜样示范法

1.含义：用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

2.名言古语

学高为师，身正为范。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

桃李不言，下自成蹊。

三、实际锻炼法

1.含义：教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

2.名言古语：

“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”

四、情感陶冶法

1.含义：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响。

(补充内容：情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等)

2.名言古语：

“让学校的每一面墙壁都开口说话”

“仁言不如仁声之入人深也”

五、道德修养法

1.含义：教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。

(补充内容：包括学习、立志、座右铭、自我评价、慎独等)

2.名言古语：

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。

六、品德评价法

1.含义：通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

练习演练

1.下列情形中，运用了德育方法中的品德评价法的是( )。

A.组织学生进行论辩

B.奖励助人为乐的学生，惩罚违反纪律的学生

C.鼓励学生向“感动中国度人物”学习

D.带领学生参观爱国主义教育基地

1.【答案】B。解析：本题考查德育方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。B项奖励助人为乐的学生，惩罚违反纪律的学生有明显的关键词“奖励”和“惩罚”，体现的是品德评价法，故选B。

选项A，价值辨析是指人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。在价值观辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值，并根据自己的价值选择来行事。选项A组织学生进行论辩属于价值辨析的方法，不符合题干品德评价法的要求，故错误。

选项C，榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。C选项鼓励学生向“感动中国度人物”学习的描述，给学生树立了榜样，用的是榜样示范法的方法，不符合题干品德评价法的要求，故错误。

选项D，说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。事实说服法是组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。D选项带领学生去爱国主义教育基地参观属于事实说服法，不符合题干品德评价法的要求，故错误。

ACD三项均与题干不符，故此题选B。