为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：新课程背景下的教育观”，预祝大家考试成功!

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在我国基础教育和教学改革的深入推进过程中，教师承担着教书育人的重任，在新时期的大背景下教师除了具备渊博的文化科学知识、良好的师德、较强的学习能力外，中小学教师先进的教育观念对提高教学质量的影响也较大，需要将先进的教育观念焕然一新。

下面我们将介绍一下关于考试中的频率较高考点新课程背景下的教育观，也为我们以后走上教师工作岗位之后以一种新的观念对待我们的工作以及和我们的学生建立良好的师生关系。这一部分会在我们考试中占据重要地位，在学习的过程中，重点应该放在掌握教育观的内容，理解各个规律的概念;可以根据案例对应相应的教育观。会出到客观题以及主观题等多种题型，需要大家以全题型备考。

内容简述：

学生观(口诀：两独一发)

学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

1.学生是发展的人

第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。

注意：一般考察案例反选。例：老师以学生现在的状态推知学生以后的发展状况。

2.学生是独特的人

第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

3.学生是具有独立意义的人

第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。

注意：一般涉及到学生的主体地位和学生的权利义务相关事件反应的是该学生观。

二、教师观(口诀：见醋放盐)

1.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者

教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色解放出来，促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。

2.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者

教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究。

关键点：学习+反思+创新

3.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者

教师应该成为课程的建设者和开发者，要有强烈的课程意识和参与意识，要提高参与课程建设的能力，还要锻炼并形成开发新课程的能力和课程评价的能力。

关键点：课程实施的创生取向

4.从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师

随着社会的进一步发展，学校已不能再关起门来搞教育，而应该同社区发生各种各样的联系。要承担各种各样的责任，走出学校，承担社会责任

三、教师教学行为的转变(口诀：你尊我反它帮他合作)

1.在对待师生关系上，强调尊重、赞赏

教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，教师在尊重学生的同时，还要学会赞赏每一位学生。

2.在对待教学关系上，强调帮助、引导

教师要帮助学生检视和反思自我，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生对学习过程和结果进行评价，帮助学生发现自己的潜能等。

关键点：启发性原则。

3.在对待自我上，强调反思

教师只有对自己的教学不断地进行反思，才能在此基础上进一步发展;教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。

4.在对待与其他教育者的关系上，强调合作

教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，只有这样才能搞好教学，最终促进教育的发展。

关键点：家校社三合力

参考例题：

【材料分析题】

周末我带学生去郊游在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说： “老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的反驳。

“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”

平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花刺中有花!”小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?

我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理， 荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样， 特别是对缺点多一些的同学， 更应该正确看到他身上闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强起分析他自身存在的问题及产生的原因， 鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。

【参考答案】

“我”的教育行为符合以人为本学生观的要求，值得肯定。

①首先，我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。 学生是独特的人，强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。

②其次，我的教育行为符合学生是发展的人这一要求。学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能中公教师研究院提供。材料中，老师并没有因为小强是调皮大王就对小强之不理，而是从小强的答案出发加以引导，最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。

综上所述，作为一名教师，应该秉承以人为本的学生观，尊重学生个体，促进学生发展。

【答题思路】

带着问题去分析材料，答题模板一般可以套用，可以用以下答题模板：

总：总写老师做法遵循/违背了教育观

分：①：理论+理论解释+材料中结合材料分析

②：

③：

总：我们应该学习老师做法/或者是引以为鉴