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在《教育学与教学法基础知识》讲义中有很多个“最早”,现在将书中内容进行统一整合。在广西教师招聘考试中此内容主要以单选题、判断题等形式考查。由于内容太多太杂,学员对于这些内容难以记忆,整理后能够帮助同学们更好识记掌握。
1.“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰:“得天下英才而教育之,三乐也。”
“教育”一词最早分开解释,东汉许慎在《说文解字》中:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。
2.家庭教育具有先导性:一个人最早接受的教育是家庭教育,第一个教育者是父母。
3.我国最早的学校产生于夏朝。人类最早的学校出现在公元前2500年左右的古埃及。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
4.孔子是世界上最早使用启发式教学的人——“不愤不启,不悱不发”;
苏格拉底是西方最早使用启发式教学的人——产婆术。
5.义务教育最早起源于16世纪的德国。美国最早的州1852年,英国1880年,法国1882年,日本1886年。
6.现代学校最早出现在18世纪,是应现代大工业生产的要求而产生的。
7.《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
昆体良的《论演说家的教育》(又称:《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作,也是世界上第一部研究教学法的书。
8.柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
9.裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。
10.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
11.单轨制最早产生于美国,后被世界许多国家先后采纳。
12.终身教育作为一种思想,最早可追溯到古代希腊教育家和哲学家柏拉图关于哲学的教育思想。
13.“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。实验表明:2~3岁是口头语言发育的关键期;2.5岁~3岁是立规矩的关键期;4~5岁是开始学习书面语言的关键期。
14.孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。
15.最早提出“生命化教育”理论的是我国哲学家、中国人民大学博士生导师黄克剑教授。
16.在我国,特殊认识说是一种形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观。该观点最初起源于前苏联凯洛夫主编的《教育学》。
以上就是《教育学与教学法基础知识》讲义中出现的有关“最早”的所有内容,希望同学们准确识记。