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【多选题】1.参与拟订癸卯学制的人是( )。
A.张百熙 B.荣庆 C.康有为 D.张之洞
1.【答案】ABD。解析:本题考查我国学制的发展历程。癸卯学制主要继承了日本的学制,是中国实行的第一个现代学制。该学制颁布人物包括张之洞、张百熙和荣庆。该学制明文规定教育目的是"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实",明显反映了"中学为体,西学为用"的思想。另外,还规定了不许男女同校,轻视女子教育,体现了半殖民地半封建社会的特点。故本题选择ABD。
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我国学制的发展历程 | |
名称 | 内容 |
壬寅学制/钦定学堂章程 | (1)张百熙颁布;(2)借鉴日本学制,学制系统为三段七级;(3)首次颁布的第一个学制。 |
癸卯学制/奏定学堂章程 | (1)张之洞、张百熙和荣庆颁布;(2)借鉴日本学制,学制系统为三段七级;(3)首次实施的第一个学制;首次以法令形式将“班级授课制”推广至全国范围内使用;首次确立体育在学校教育中的地位。 |
壬子癸丑学制 | (1)蔡元培、南京临时政府颁布;(2)借鉴日本学制,学制系统为三段四级;(3)第一个具有资本主义性质的学制;第一次规定男女同校。 |
壬戌学制 | (1)北洋政府颁布;(2)借鉴美国学制,学制系统为三段五级;(3)沿用时间最长的学制;首次以儿童身心发展规律作为依据来划分义务教育阶段;首次将幼稚园纳入学制体系。 |
【单选题】2.现代教育区别于古代教育的重要特征,也是教育民主重要标志的是( )。
A.学生是完整的人 B.学生是独特的人
C.学生是学习的主体 D.学生是责任主体
2.【答案】D。解析:本题考查新课改背景下的学生观。新课改背景下的学生观包括:学生是发展的人、学生是独立意义的人、学生是独特的人。其中,学生是独特的人内涵之一是学生是责权主体。从法律角度看,在现代社会,学生在社会系统中享有各项基本权利,有些甚至是特定的。但同时,学生也要承担一定的责任和义务。把学生作为责权主体来对待,是现代教育区别于古代教育的重要特征,也是教育民主的重要标志。故本题正确答案为选项D。
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各类区别 | |
区别内容 | 答案 |
现代教育与传统教育的根本区别 | 现代教育重视创新能力的培养 |
现代教育与传统教育的最大区别集中表现 | 受教育者在教育中的地位和价值上 |
传统教育思想向现代教育思想转变的重要标志 | “儿童中心”教育 |
现代教育的重要特征,是现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一 | 教育人道主义 |
传统教育派和现代教育派的最大分歧 | 课程内容组织方式中的逻辑顺序和心理顺序 |