为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学：注意的分类”，预祝大家考试成功!

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注意的分类在教师招聘考试中是非常重要的部分，主要以客观题的方式考察，考察形式多以例子反选的形式为主。在这部分在讲解的过程主要通过举大量的例子做以相应的区分，帮助考生区分不同类型的注意。注意根据有无目的和意志努力程度分为三类，分别为有意注意、无意注意以及有意后注意。

1.无意注意

(1)无意注意的概念：无意注意又叫不随意注意，是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。是一种初级的、被动的注意。这种注意有利于人们快速地认识周围环境，但也容易造成人的分心。

如：圣诞节当天老师正在上课，突然有一位圣诞老人推开门走进了教室，此时同学们都不由自主地看向了圣诞老人，这时圣诞老人引起的就是学生的无意注意。无意注意是注意的一种低级形式，不仅人类有，动物也有。

无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故产生的。

(2)引起无意注意的原因：

第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。如南方的人初次见到北方的大雪，自然而然的会吸引到他们的注意。

第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣、积极的情感态度、个人的情绪状态和精神状态、个人的心境、主观期待等。比如建筑师由于职业的需要当他们在外地旅游的时候，街头各式各样的建筑物，都会自然而然的吸引他们。

不随意注意具有积极的和消极的两方面的作用。它既可帮助人们对新异事物进行定向，使人们获得对事物的清晰认识，也能使人们从当前进行的活动上被动地离开，干扰他们正在进行的活动。

2.有意注意

(1)有意注意的概念：有意注意又叫随意注意，指有预定目的、并需要一定意志努力的注意。

如：背课文时，我们必须不断提醒自己，集中注意每句的意思、句子的衔接，进行反复试背。此时学生运用的就是有意注意。

(2)引起有意注意的条件：

第一，明确的活动目的和任务。对活动目的、任务的重要意义认识得越清楚，理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，那么，为完成这项任务所必须的一切活动和有关事物也就越能引起人们的有意注意。

第二，排除无关刺激的干扰。无关刺激越少，学生不容易分心，越容易产生有意注意。

第三，培养对事物的间接兴趣。间接兴趣即对活动结果的兴趣，可以激发人对该活动的积极性，把注意集中于活动上。例如，初学外语的人，可能会感到记住读音规则、生词、语法这件事本身是相当枯燥乏味的，但是由于认识到掌握外语对个人成长、学习外国的先进科学技术有重要意义，便对学习外语产生了间接兴趣，因而在学习过程中就能够保持高度的有意注意。

3.有意后注意

(1)有意后注意概念：有意后注意又叫随意后注意，是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的但不需意志努力的注意。随意后注意既服从于当前的活动目的与任务，又能节省意志的努力，因而对完成长期、持续的任务特别有利。

如：小方初学文言文时不感兴趣，只是为了完成学习任务，随着对文言文基础知识的逐渐掌握，小方产生了兴趣，并凭借浓厚的兴趣自然地将注意力集中到文言文学习上，此时，小方的注意就是有意后注意。

(2)培养有意后注意的条件：

第一，培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;

第二，熟练和系统化。

练习题：

一、单选题

学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线转向他，不由自主地引起了对他的注意。这种注意属( )。

A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.有意识记

【答案】A。解析：教室外突然进入的人，不由自主地引起了同学们的注意，这种没有目的、也不需要付出意志努力，属于无意注意。因此本题选择A选项。

二、多选题

下列属于引起人的无意注意的有( )。

A.鹤立鸡群 B.万绿丛中一点红

C.一目十行 D.自弹自唱

【答案】AB。解析：鹤立鸡群、万绿丛中一点红体现出来的是刺激物与背景的差异很大，容易引起人的无意注意。C选项，一目十行反映的是注意的广度;D选项，自弹自唱体现了注意的分配，因此本题选择A、B两项。