为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘考试：《变换无穷的图形》教学设计”，预祝大家考试成功!

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一、教学目标

知识与技能：学生了解图形变化的方法，并运用添加、组合等手法设计奇特图形。

过程与方法：通过观察、欣赏、讨论和实践练习，学会设计创意图形，提升设计能力，发展形象思维能力。

情感、态度和价值观：细心观察周围事物，养成发现美、感受美、传递美的意识，体验美术对生活的意义。

二、教学重难点

重点：运用添加、组合等手法设计图形。

难点：想象、添画富有创意的作品。

三、教学过程

活动一：激趣导入

教师分发乐高积木，让学生以小组为单位组合形象。引导学生思考：

①乐高积木的基本形是什么?(方形)

②同学们为什么能够创作出有意思的形象呢?(想象力丰富)

学生回答，教师引导：小小的乐高积木通过同学们的奇思妙想组合出有意思的形象，给我们的童年生活增添了无数乐趣。在我们的美术课中，同学们也能发挥想象，利用随处可见的图形创造出变化无穷的形象。今天就让我们一起走进创意世界，顺势引出课题《变换无穷的图形》。

活动二：描述分析

1.了解图形创意

向学生展示西班牙画家达利作品《一撇》，提出问题：

①你们在画面中都看到了什么?(山、水、女孩)

②这幅画面有什么特点?(女孩的眼睛与山结合，像是女孩带了面具)

③这幅作品给你什么感觉?(有趣、好玩)

学生回答，教师总结：西班牙画家达利这幅作品，我们能够清晰的看到山川与女孩的形象，并且山川与女孩的形象进行组合，让我们感受到趣味十足，尤其在女孩的眼睛部位又感受到画家的高超技艺，给我们一种神秘莫测的印象。面部的蓝色成为画面的中心，一下子就吸引了我们的眼球。

2.学习创意方法

①请学生4人一组，交流讨论：如果你是一名画家，设计绘画图形的第一步是什么?

学生回答，教师启发引导：联想是第一步，是灵感迸发的源泉。

②向学生展示学生作品《怪兽》《冰上企鹅》，引导学生思考：

请同学们说一说这两幅作品的原型是什么?(《怪兽》是以皮靴为原型;《冰上企鹅》是以电水壶为原型)

他们都运用什么元素装饰?(彩纸剪成各种形：圆形、树叶、三角等;添画山川背景)

如何将这些元素创作成一幅漂亮的画面呢?(联想、组合、添加)

学生回答，教师总结：通过同学们的细心观察，利用物品原型，通过联想、变化、组合、添加的方法创作出变换无穷的图形。

活动三：示范讲解

教师以喷壶图片为原型，讲解设计方法：

1.以喷壶为原型，联想为大象形象;

2.用彩纸剪下三角形贴在喷壶身体部分，作为耳朵，长长的壶嘴联想为大象的鼻子;

3.用彩笔勾画喷壶身体为大象四肢;

4.完成作品。

活动四：实践展评

1.请同学充分发挥想象力，请自由选择图形，通过添加、组合、联想的方法进行图形创意。

2.教师巡视指导。提示学生注意图形、颜色、创意等方面。

3.完成作品后，举办“图形变变变”交流会，请学生自愿展示并介绍自己作品的设计理念或创新之处。

4.其他同学从图形的创意等方面，互相评价作品。

(如《飞翔的相机》：图形——相机、翅膀、白云;颜色——黑色、蓝色等;创意——相机长了翅膀飞翔起来)

活动五：小结作业

1.请学生谈一谈本课收获，并进行情感升华：生活中的事物总能给我们各种灵感，细心观察周围，开动脑筋，发挥想象，用发现美的眼睛发现生活中的美，装点生活。

2.请向父母说一说自己的创作灵感。

四、板书设计