为了帮助考试积极备战2021山东教师招聘考试，山东考试网小编特别整理了2021年山东教师招聘考试每日一练及答案解析，本期内容：2021年山东教师招聘考试每日一练答案（2.1）。查看更多2月份教师招聘模拟题，点击并收藏>>>2021山东教师招聘考试每日一练汇总（2月份）

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：强化法建立在操作性条件作用的原理上，若一个行为得到奖赏，那么以后这个行为重复出现的频率就会增加，得不到奖赏的行为出现的次数可能会较少。因此正确选项为B。

2.【答案】C。中公教育解析：布鲁纳认为儿童应该在老师的引导下按自己的认知结构，是尽力探索的机会。发现学习指不把材料直接呈现给学生，学生通过在不断探索中获得知识的过程，强调以学生主动去不断探索，因此本题选C。

3.【答案】B。中公教育解析：巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。

4.【答案】B。中公教育解析：程序教学理论是基于斯金纳的操作性条件反射和积极强化的原理而提出的。因此，此题选B。

5.【答案】C。中公教育解析：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身具有较高的抽象、概括和综合水平，并能够清晰地与认知结构中原有的观念和新任务关联起来。

6.【答案】D。中公教育解析：概念是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键，概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。

7.【答案】C。中公教育解析：效果律是学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。

8.【答案】D。中公教育解析：负惩罚是指撤销一个愉快刺激以减少行为发生的概率，取消了他最喜欢的上网时间是典型的负惩罚。

9.【答案】ABCD。中公教育解析：从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：(1)言语信息;(2)智慧技能;(3)认知策略;(4)态度;(5)动作技能。

10.【答案】×。中公教育解析：学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。而题干说这是短暂的，因此该说法是错误的。

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