为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：斯金纳操作条件作用理论”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘历年考试中，斯金纳的操作性条件作用理论是重点知识之一，各位考生需要以判断题、单选题、多选题、案例分析题等全题型备考。

一、人物介绍

斯金纳是著名的行为主义心理学家，他的理论建立在动物学习实验的基础之上。

二、谜箱实验

斯金纳改进了桑代克的饿猫开笼取食实验，创建了斯金纳箱，在箱内装上一个操纵杆，操纵杆的另一端与食丸装置连接。一只饥饿的小白鼠放入箱中后，不小心按压操纵杆掉出食丸，经过几次错误的尝试，小白鼠会一直按压杠杆直到吃饱为止，这时小白鼠学会了按压杠杆以取得食物。

实验总结：学习实际上是一种反应概率的变化，而强化是增强反应概率的手段。

三、强化理论

(一)惩罚与强化的区分

例子判断：

1.小鱼每天在规定时间完成作业，妈妈就会允许他看30分钟的动画片——正强化

分析：行为频率上升，允许是给予，因此是正强化

2.小明特别喜欢打篮球，有一次因为打篮球而与隔壁班同学发生冲突，大打出手，老师为了让小明吸取教训，规定他未来一周都不能打篮球，老师的做法属于?——负惩罚

分析：小明打人行为频率下降，一周不能打篮球，撤销愉快属于负惩罚

3.小王学习成绩下降，老师增加了他的家庭作业量，小王不开心，老师这里应用的是?——正惩罚

分析：增加作业量之后小明成绩下降的频率降低，增加是给予，因此这里是正惩罚

4.快下课了，学生开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业。”同学们顿时安静下来，该老师的做法属于?——负强化

分析：学生躁动行为下降，不布置作业是撤销，因此属于负强化

(二)负强化与负惩罚的区分

1.负强化：结果愉快

(1)免去一项要求

例子：能背好语文词语的同学就不用重复抄写词语了;老师答应佳佳，如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违纪记录;坦白从宽。

(2)减少厌恶刺激

例子：坐校车系好安全带就可以终止刺耳的噪声;通过减少批评的消除冷漠来增强学习的概率。

2.负惩罚：结果不愉快

减少喜欢刺激

例子：小林上课捣乱，老师没收小红花;小明欺负同学，老师让他留在教室停止玩耍;

四、结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。

1.【多选题】下列属于负强化的有( )。

A.对父母说谎，三天不许看电视

B.小明上课不认真听讲，减少课间休息时间

C.小丽考试成绩好，父母返还没收手机

D.小朋友乖乖听话吃药，就不用去医院打针

E.小江三次没有完成作业，父母取消周日去公园的计划

1.【答案】CD。解析：此题考查的是强化理论。A选项对父母说谎，三天不许看电视属于减少喜欢，结果不愉快是负惩罚;B选项上课不认真听讲，减少课间休息时间属于减少喜欢，结果不愉快是负惩罚;C选项小丽考试成绩好，父母返还没收手机，属于减少没收手机的厌恶刺激，结果愉快是负强化;D选项小朋友乖乖听话吃药，不用去医院打针属于减少厌恶，结果愉快，是负强化;E选项三次没有完成作业，父母取消周日去公园计划属于减少喜欢，结果不愉快是负惩罚。故此题选CD。

2.某生害怕上课点名回答问题，当他发现坐在后排并趴在桌上时，不容易被提问，于是后来就越来越多表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生受到( )。

A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

2.【答案】B。解析：此题考查的是强化理论。该生越来越多的表现出类似行为，说明行为频率增加，属于强化，该生表现出此行为的原因是不容易被提问，做出该行为减少提问，属于减少厌恶刺激是负强化。因此该题选B。