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2021山东教师招聘常考点-知识的表征的类型

2021-03-19 17:21:27 教师资格考试官微
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知识的表征类型分为概念、命题、表象、图式,在备考中其中表象和命题有很多的混淆点,各自有不同的特点来表征知识,下面就对这两类进行对比区别。

命题是意义或观念的最小单元,用于表述一个事实或描述一个状态,通常由一个关系和一个以上论题组成,关系限制论题。例如在“小明走了”这一命题中,“小明”是论题,即命题谈及的话题或主题,而“走了”则是这一命题的关系,对我们所知道的有关小明的全部情况的这一主题作了限制,使得我们只注意到小明走了这一情况,而不关注小明的其他情况。

表象,虽然在大多数情况下,我们以命题来表征自己所知道的知识,但有时我们也用表象来表征知识。不过,命题表征的往往是事物的抽象意义,表象表征的往往是事物的知觉特征。例如,有人让你回答山羊比羊驼大”这一说法的对错,你肯定需要花一点时间才能作出判断。如果回顾这一判断过程,你往往可以发现在头脑中曾出现过山羊的模样和羊驼的模样,并在头脑中将这两个表象进行了比较,就好像在头脑中看到过山羊和羊驼似的。

表象是对事物的物理特征作出连续保留的一种知识形式,是人们保存情景信息与形象信息的一种重要方式,而这是命题做不到的。例如,如图1所示,对于“书在桌子上”这一观念,我们可以有两种表征形式:图中A是表象表征,它对书、桌子以及它们的相对大小的三维空间关系提供了明确的信息;图中B是命题网络表征,它虽然也表示了“书”和“桌子”的空间关系,但并不提供有关“书”和“桌子”相对大小方面的信息。因此,命题是一种断续的、抽象的表征,而表象是一种连续的、模拟的表征,它特别适合在工作记忆中对空间信息和视信息进行某种经济的表征。

以上是对命题和表象的区分,希望对各位备考学子有所帮助。

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