为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：赫尔巴特相关思想汇总”，预祝大家考试成功!

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在四川的教招考试中对于赫尔巴特的考查是出现的频率较高的一个知识点，对于赫尔巴特的知识点也是较多的，在此将赫尔巴特的一些教学思想进行汇总，以便为各位考生备考提供帮助。

地位：现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学之父。

著作：《普通教育学》——标志着教育学成为一门独特且规范的学科。

一、理论基础

1.伦理学(又名实践哲学)：为以公平、正义、仁慈、完善、自由五大伦理道德规范指明发展的方向。

2.心理学：为提出的统觉团——新旧知识联合的过程指明发展的方法、手段。

二、教育目的

1.可能的目的：发展人的多方面的兴趣，从而促使人的各种潜能和谐发展。

2.必要的目的：培养人的伦理道德(最高目的)。

三、教育原则

教育性教学原则：无教学不教育，无教育不教学，要将教学与教育(即德育)进行结合——根本性原则。

四、教学三中心

教师中心、课堂中心、教材中心(发挥着连接教师和学生的第三者的作用)。

五、教学阶段

六、评价

优点：

1.重视知识的系统性。

2.重视心理学与兴趣理论的指导。

3.重视学科课程和知识逻辑。

4.重视教师的主导作用。

5.为教学提供理论依据和实践模式，提高教学质量。

缺点：

1.忽视学生的差异性和主体性。

2.教学过程虽然操作性强，但机械性更强，缺乏灵活性。

3.忽视课程编制的心理逻辑。

七、牛刀小试

【多选题】赫尔巴特的教学思想有( )。

A.建立规范教育学 B.传统三中心

C.“做中学” D.教学的教育性

E.学生中心、活动中心、经验中心

【答案】ABD。解析：本题考查赫尔巴特的教学思想。赫尔巴特被称为科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育的代表人。其思想主要有将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，故形成了传统教育教师中心、课堂中心、教材中心的特点。提出“四阶段教学”理论，将教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段，后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五个阶段，称“五段教学法”，提出教育性教学原则。因此，A、B、D、三项正确。C、E两项“做中学”与学生中心、活动中心、经验中心为杜威的教育四项，与题干不符，故排除。