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卢梭的教育思想是一个十分重要的考点，考题形式主要为客观题，包括概念或例子型的客观题，我们将对这部分知识进行讲解，希望能够帮助各位考生。

卢梭的教育思想需要大家掌握人、著作、思想以及相应的地位进行一一对应，需要与其他人物的思想做好区分;我们要以此为出发点，对这一部分进行梳理。

【知识链接】

让·雅克·卢梭是18世纪法国启蒙运动中最激进的思想家。卢梭生活坎坷，从事过各种下层职业，体会到了下层贫苦人民的不易。到了巴黎，卢梭认识了启蒙思想家伏尔泰、狄德罗等人，激发了卢梭解放人性的思想，由此看到了卢梭的教育“归于自然”思想的肇端，创作了《爱弥儿》等著作。

地位：儿童的发现者

1.人性论：性善论。卢梭认为自然是善的，人性也是善的，只是这个社会把人变坏了。因此教育的最好的办法是让儿童及早避开乌七八糟的城市，回到接近自然的农村。

2.自然主义教育理论。该理论是卢梭教育思想的主体，其核心是“归于自然”。要求教育要遵循自然天性，儿童不需要成人的灌输、压制、强迫，应该在自身的教育和成长中取得主动地位。

3.培养目标：“自然人”。卢梭认为应该培养独立自主、自由、平等并且能自食其力的人。

4.消极教育：成人不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展，每个儿童的心灵都有自己的形式，因此也要求因材施教。

5.实施教育：人生每一个阶段都有特有的成熟期，因此，教育应该按照学生的年龄实施。因此卢梭将儿童的教育分成了四个阶段：婴儿期的教育(0-2岁)，儿童期的教育(2-12岁)，青年期的教育(12-15岁)，青春期的教育(15-20岁)。

现在我们来做两道这部分的题目来巩固一下。

1.卢梭的《爱弥儿》体现了人性的( )。

A.白板说 B.性恶论 C.性善论 D.性三品说

1.【答案】C。解析：卢梭提倡性善论，认为自然是善的，人性也是善的，只是这个社会把人变坏了。因此教育的最好的办法是让儿童及早避开乌七八糟的城市，回到接近自然的农村。。故答案选择C。A选项，白板说是洛克的观点;B选项性恶论是荀子的主张;D选项性三品论是董仲舒的观点。

2.卢梭的教育思想属于( )。

A.永恒主义教育思想 B.自然主义教育思想

C.要素主义教育思想 D.实证主义教育思想

2.【答案】B。解析：自然主义教育理论。该理论是卢梭教育思想的主体，其核心是“归于自然”。要求教育要遵循自然天性，儿童不需要成人的灌输、压制、强迫，应该在自身的教育和成长中取得主动地位。A选项永恒主义教育思想代表人物是赫钦斯;C选项要素主义教育思想代表人物是巴格莱;D选项实证主义教育思想是孔德