为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：德育方法及辨析”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘考试中，德育方法是一个常考点，在掌握这一考点时，既要明确每一种德育方法自身的考点，同时又要做到区分不同的德育方法。

一、德育方法

在学习每一种德育方法时，可以从基本涵义、运用要求及常考的例子三个角度出发，更加细致地掌握这一考点。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施道传教的方式和受教育者受教养的方式。

1.说服教育法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点，是德育的基本方法。主要分为事实说服和语言说服两种。事实说服如参观、访问、调查等，语言说服如讲授、谈话、讨论、读书指导和报告。

在运用这一方法时，要明确目的性，富有知识性和趣味性，注意时机，以诚待人。

2.榜样示范法

这一方法指的是，用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为。在运用这一方法时，要选好榜样，激起学生对榜样的敬慕之情，引导学生用榜样来调节行为，提高修养。

这一方法常以例子题进行考查，所以需要积累与之相关的例子。如：学高为师，身正为范;桃李不言，下自成蹊;身教重于言教;以身作则，为人师表;学为人师，行为世范;高山安可仰，徒手揖清分。

3.实际锻炼法

这一方法指的是，让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。运用这一方法时，要调动学生的主动性，老师要给予指导，严格要求学生，及时检查并长期坚持。

这一方法在考查例子时，包括常规训练和实践锻炼两个角度。常规训练如：守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。实践锻炼如：到敬老院做义务，做环保小卫士进行垃圾分类，委托学生办板报、辅导同学作业等任务。还有一句文言文是经常考查的，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，体现了实际锻炼法。

4.情感陶冶法(陶冶教育法)

这一方法指的是，教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。在运用这一方法时，要创设良好的情境，同时要与启发引导相结合，引导学生参与情境的创设。

这一方法常考查的例子有：孟母三迁;让学校的每一面墙都开口说话;随风潜入夜，润物细无声;春风化雨;仁言不如仁声之如人深也;组织学生阅读文学诗歌、聆听音乐、欣赏画展进行陶冶和教育。

5.道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)

这一方法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化和行为控制。在运用这一方法时，要培养学生自我修养的兴趣和自觉性，指导学生掌握修养的标准，引导学生积极参加社会实践。

这一方法常考查的例子如：立志、学习、反思(五日三省吾身)、箴言、慎独(自我修养的最高境界)等。

6.品德评价法(奖惩法)

这一方法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。运用这一方法时，要提高对奖惩关系的认识，目的明确、具体有度，客观公正，有利于团结，奖励为主，抑中带扬。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。

二、不同德育方法之间的辨析

1.事实说服VS实际锻炼法

说服教育法中，以摆事实为主的方法属于事实说服，主要包括参观、访问、调查等，实际锻炼法主要指让学生参加各种实践活动。两者最大的不同是，事实说服重在知，提高学生的认识。实际锻炼重在行，养成良好的行为习惯。

2.读书指导法VS榜样示范法

说服教育法中，以讲道理为主的方法属于语言说服，主要包括讲授、谈话、讨论、读书指导和报告等。榜样示范法主要指的是运用榜样影响学生。两者最大的不同是，语言说服重在知，提高学生的认识。榜样示范法重在情和行，激发情感，调节行为。

3.榜样示范法VS情感陶冶法

两者都强调用优秀的人、事、物影响学生，二者最大的不同是，榜样示范法强调的有目的有意识地影响，而情感陶冶法强调的是潜移默化地对学生进行熏陶和感染。主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

4.道德修养法VS品德评价法

两者都强调对学生的品德进行评价，而道德修养法强调的是学生自我评价，品德评价法侧重的是他人评价，二者的角度不同。

三、小试牛刀

1.在某住宿中学，每学期学校都会举行寝室文化节，让学生把寝室布置一新，并且常常利用其中的教育目标对学生进行熏陶和感染，这一德育方法是( )。

A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

1.【答案】D。中公教育解析：本题考查了德育方法。

本题的关键词在于“对学生进行熏陶和感染”，强调潜移默化地影响学生，属于陶冶教育法，也称情感陶冶法，故选D。

2.小辉将“逆水行舟，不进则退”作为座右铭，不断督促自己，运用了自我修养中的( )。

A.立志 B.箴言 C.教育 D.反省

2.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是道德修养法的具体方法，其中，座右铭、箴言用以自励、自警、自律，是道德修养的好方法。故答案为B。

3.初中生某同学在学习上散漫，不刻苦，不认真，在班里“自主阅读活动月”的活动中，吴老师听取了班主任的意见，给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集，以使学生理解刻苦学习的意义，这里主要运用的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.实践锻炼法 C.榜样示范法 D.品德评价法

3.【答案】A。中公教育解析：本题的关键在于“给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集”，这属于语言说服法中的读书指导法，语言说服属于说服教育法的一种。故答案为A。