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一、生平简介

扬·阿姆斯·夸美纽斯，生于1592年，死于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。

12岁成为孤儿，被兄弟会收养，年轻时被选为捷克兄弟会的牧师，并主持兄弟会学校。1618年战争爆发，“天主同盟军”打败了捷克军队，三十年战争(1618~1648)爆发后数十年被迫流亡国外，继续从事教育活动和社会活动。他尖锐地抨击中世纪的学校教育并号召“把一切知识教给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《世界图解》等。

二、地位

教育学之父、近代教育学之父

三、作品

1.《大教学论》1632——标志教育学独立

2.《母育学校》——教育史上第一本系统论述学前教育的专著;世界上第一部百科全书式的启蒙教育大纲

3.《世界图解》——儿童插画的创始人——第一本儿童看图识字课本;第一本图文并茂教科书(体现其直观性教学原则)

四、教育思想

1.教育目的：

宗教目的—永生;(今生为来世做准备，最终达到永生)

现实目的—学问、德性、虔信的人;(学问、德性、虔信的种子自然存在在我们身上)

(两种教育目的的由来：出生于欧洲的动荡时代，当时文艺复兴运动、宗教改革运动以及辩证唯物思想都在不断产生，培根的科学思想也日益被人们接受。而夸美纽斯处于这种社会动荡时期，思想也具有一定的矛盾性)

【拓展】

教育的作用：

第一，教育是改造社会、建设国家的手段。教导好青年就是对国家和社会最大的贡献。

第二，夸美纽斯高度评价教育对人的发展的作用。每个人只要接受合理的教育，都能够得到发展。

第三，不同等级的人接受教育的目的不同。

第四，教育对宗教有很大的作用。教育可以培养人的学问道德和虔信的种子，从而步入天堂。

“只有接受过合适的教育之后，人才能成为一个人”——夸美纽斯

2.教学原则：

教育要遵循人的自然发展的原则;

【拓展】

教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯整个教育思想体系的一条根本的指导原则;

其中心思想是教育应当服从“普遍的秩序”，即客观规律;

主要内容是：遵循自然的、普遍的“秩序”和规律+遵循人的自然本性和年龄特征;

“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则”

3.教学思想：

“泛智教育”(核心)——把广泛的自然知识传授给普通的人;

【拓展】

夸美纽斯从他的民主主义的泛智思想出发，提出了普及教育的思想，体现民主平等。

普及教育的措施：广设泛智学校，用班级授课制，实行学年制，编写统一的泛智教材。

4.教学制度：

系统论述班级授课制方法和实施内容;

【拓展】

班级授课制是世界上最早统一的学制;

夸美纽斯最早系统论述了班级授课制，规定了学年制、学日制;

在他看来，人的教育活动必须遵循适应自然的原则。大自然分为春夏秋冬四季，人的教育也相应分为四段：

婴儿期(1~6岁)：即学前教育，在家庭中设立母育学校，培养婴儿的外感官，即身体和四肢，相当于大自然的春季。

儿童期(6~12岁)：即初等教育，在村落中设立国语学校，培养儿童的内感官、想象力、记忆力，相当于大自然的夏季。

少年期(12~18岁)：即中等教育，在城市中设立拉丁语学校，培养少年的理解力、判断力，相当于大自然的秋季。

青年期(18~24岁)：即高等教育，在每个王国或每省应当设立大学，培养青年的协调性和意志力，相当于大自然的冬季。

5.教学内容：

规定了百科全书式的课程;

6.教学方法：

首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法;

【拓展】

夸美纽斯“直观性”是教学工作的一条“金科玉律”是一切教学的基础;

“直观性”被慈爱的儿童之父裴斯泰洛齐称为“基础性教学原则”。

VS墨子的量力性/可接受性思想(深其深，浅其浅)

7.教师地位：

“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

五、巩固提升

1.以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是( )。

A.提出了普及教育的思想

B.详细论述了班级授课制

C.认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础

D.论证了“直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则”

1.【答案】C。解析：C项是赫尔巴特的观点，ABD均为夸美纽斯的观点。

2.标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )。

A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《母育学校》

2.【答案】B。解析：夸美纽斯于1632年出版了《大教学论》。作为其教育代表作，这本书详细论述了教育的目的、任务、教育适应自然的原则、学校制度以及各阶段的教育任务、班级授课制、教学原则和教学方法等，这是近代教育理论的奠基之作;标志着教育学作为一门独立学科的诞生。夸美纽斯也因此被誉为“教育学之父”。因此，本题答案为B。