为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：你是怎么评价自己的？”，预祝大家考试成功!

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一、考情分析

教育评价的类型这部分的知识点在教师招聘考试中主要以单选题的形式进行备考，主要是以例子型反选的形式呈现。由于考查得较为细致和灵活，因此需要考生深入剖析这部分的考点。

二、知识点剖析

(一)具体内容

教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

1.根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

(1)诊断性评价

概念：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

功能：①检查学生的学习准备程度;②决定对学生的适当安置;③辨别造成学生学习困难的原因。

例子：摸底考试;安置考试

(2)形成性评价

形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

功能：①改进学生的学习;②为学生的学习定步;③强化学生的学习;④给教师提供反馈。

例子：课堂提问;随堂测试

(3)总结性评价

概念：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

功能：①评定学生的学习成绩;②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度;③确定学生在后继教学活动中的学习起点;④预言学生在后继教学活动中成功的可能性;⑤为制订新的教学目标提供依据。

例子：期中考试;期末考试;中考;高考

2.根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

(1)相对性评价

概念：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定成绩。

功能：①给教师提供反馈;②甄选、选拔人才;③分类排队。

例子：中考;高考;公务员考试;教师招聘考试;水涨船高;矮子里面拔将军

(2)绝对性评价

概念：绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度。

功能：①给教师提供反馈;②衡量学生的实际水平。

例子：教师资格考试;60分万岁

(3)个体内差异评价

这种评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

功能：①衡量学生的发展特点与速度、水平;②给教师提供反馈。

例子：某学生期中期末成绩的对比;某次考试中不同学科的对比

(二)框架梳理

【技巧提炼】

例子型单选常从类型特点入手进行考查，要求能对应各个类型的一些典型案例，并能举一反三。

【小试牛刀】

1.【单选题】将某位学生的学业测验结果与智能测验结果相比较，这体现的是( )。

A.标准参照性评价 B.目标参照性评价 C.个体内差异评价 D.常模参照性评价

1.【答案】B。解析：绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度。题目中学生将自己的结果和智能测验结果相比，体现了对固定标准的对比，故选B。

2.【单选题】对刚刚步入小学阶段的学生进行测验，以掌握其数学知识的学习情况。这属于( )。

A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.过程性评价

2.【答案】A。解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题目中为了了解小学生数学知识的学习情况而进行测验，体现了测验的诊断功能，故选A。