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​在教招考试中常常会涉及到许多思想家的教育观点，这些观点常穿插在各类题型中，今天我们就来学习其中一个人物——亚里士多德。

亚里士多德是古代希腊著名的哲学家，在教育领域有着自己观点的思想家。恩格斯说他是古希腊哲学家中“最博学的人”，具有“百科全书式的科学”兴趣。

一、亚里士多德与植物灵魂、动物灵魂和理智灵魂

亚里士多德是柏拉图的学生，但他并不完全赞同柏拉图的观点。亚里士多德认为理念和现实世界的事物是不能分离的。他把灵魂分为理性灵魂和非理性灵魂两种。理性灵魂主要表现在思维、理解、判断等方面，是灵魂的理智部分，所以又被称为理智灵魂。非理性灵魂主要表现在本能、情感、欲望等方面，是灵魂的动物部分，所以又被称之为动物灵魂。此外，亚里士多德又把身体部分叫做植物灵魂，植物灵魂主要表现在营养、发育、生长等生理方面。这样，在亚里士多德说来，灵魂共分三部分：植物灵魂、动物灵魂和理智灵魂。植物灵魂是灵魂中最低级部分，动物灵魂属于中级部分，理智灵魂为高级部分。据此，亚里士多德确定了儿童的身体、情感、和理智三者的发展训练顺序为：首先是身体的发育，继之为情感的培养，最后是理智的锻炼。

二、分阶段对学生进行和谐全面发展的教育

亚里士多德根据对青少年的身心自然发展特点的观察研究，他首次提出了按年龄去划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。他把一个人受教育的年龄按每七年为一自然阶段划分为三个时期，即从初生到七岁为第一个时期，七岁至十四岁(青春期)为第二个时期，十四岁至二十一岁为第三个时期。

第一个时期相当于学龄前幼儿教育阶段，亚里士多德认为在这一时期里应顺应自然，以儿童身体的发育成长为主。第二个时期进行相当于“初级学校”阶段的教育，这一阶段要发展非理性灵魂，以情感道德教育为主，进行智育、美育、德育为主要内容的和谐发展的教育。十四岁到二十一岁为第三个时期，这已属于高年级阶段，这阶段的教育在于发展学生的理智灵魂，以智力教育为主。

故亚里士多德提倡注意儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐全面发展的教育。

以上就是今天的学习内容，希望对大家有所帮助!

【学以致用】

1.【判断题】柏拉图首次提出了按年龄来划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。( )

1.【答案】×。解析：亚里士多德首次提出了按年龄来划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。

2.【单选题】被称为古希腊哲学家中“最博学的人”，具有“百科全书式的科学”兴趣的是( )。

A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良

2.【答案】A。解析：被称为古希腊哲学家中“最博学的人”，具有“百科全书式的科学”兴趣的是亚里士多德。