第一题：

为什么设计这样的板书?

【参考答案】

首先，板书是教学过程中必不可少的一部分，它是对整节课知识点的提炼和总结;

其次，我的板书起着提纲挈领的作用，本节课通过对《春之声圆舞曲》《拨弦波尔卡》《拉德茨基进行曲》的对比，引导学生发掘每部作品的异同点，这样设计能直观清晰的掌握本节课作品的内涵;

最后，一个好的板书能起到画龙点睛的作用，我的板书虽然概括本节课重难点知识，但在设计上不够新颖独特，在以后的教学过程中，我会不断反思总结，向老教师请教经验，学习先进的授课理念，多查阅一些新颖的板书设计，不断完善我的课堂，提高学生的学习兴趣。

第二题：

如果学生对外国器乐曲不感兴趣怎么办?

【参考答案】

第一：本节课的乐曲属于西方音乐史上浪漫主义时期的音乐，距离我们比较遥远，虽然距离遥远，但作品非常经典， 通过学习鉴赏本课，能提升学生们的音乐审美能力和音乐素养;

第二：现在大部分学生都喜欢听流行音乐，对古典音乐不感兴趣，但是却忽略了想要提行流行音乐的审美能力，必须建立在学会鉴赏大量优秀作品的基础之上需要不断丰富自己的音乐理论素养，才能塑造一个更加健全的音乐审美思维;

第三：为了在课上引起学生的学习兴趣，首先：在聆听作品时，我会通过创设情境法，激发学生想象作品的画面感和情景感;其次：通过谈话法，增强与学生之间的互动;然后：可以播放一些相关的图片、音频、视频，增强视觉冲击。

第四：课前充分了解本课相关知识点，了解关于新年音乐会的内容，在鉴赏作品时，引导学生发掘作品中所用到的乐器，从乐器入手，讲解不同类型乐器的音色，表现力和演奏效果等;同时，穿插我国的新年音乐会的盛况以及演奏的音乐，以此来提升学生对外国作品的学习兴趣。