为了大家能够更好的更好的备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘考试：影响人身心发展的因素”，预祝大家考试成功!

《影响人身心发展的因素》是教育学里的重要章节之一，多以判断和单选的形式出现。下面将有关影响人身心发展的因素的考试试题收集汇总，供大家自我测评和练习使用。

一、单选题

1.墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这体现的是( )。

A.遗传决定论 B.环境决定论

C.教育决定论 D.自我决定论

1.【答案】B。解析：本题考查的是影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。B选项，环境决定论认为儿童心理的发展完全是受外界影响的结果，确信在儿童的发展过程中，其后天的生活经历和环境影响起着决定的作用。因而环境决定论又被称为养育论。题干中“染于苍则苍，染于黄则黄”的意思是丝原本是白色的，把它放到青色的染缸中，白丝就变成了青色;把它放到黄色的染缸中，就有变成了黄丝。这强调了环境对人的发展的决定作用。

故本题选择B选项。

2.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”，这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响( )。

A.遗传因素 B.环境因素

C.学校因素 D.个体因素

2.【答案】B。解析：本题考查的是影响人身心发展的因素。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。题干中“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”的意思是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住;白沙混进了黑土里，就再不能变白了。这句话强调了环境对人身心发展的重要作用。

故本题选择B选项。

3.同一堂课中，有的学生专心听讲，有的学生心不在焉，长此以往，学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了( )。

A.遗传因素 B.学习环境

C.社会环境 D.个体活动

3.【答案】D。解析：本题考查的是影响个体身心发展的因素。D选项个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。个体主观能动性的最高层次表现为创造性。题干中“有的学生专心听讲，有的学生心不在焉”属于个体主观能动性对人的身心发展的影响。

故本题选择D选项。

4.关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是( )。

A.是人的发展的生理前提

B.是决定人的发展的终极条件

C.其差异性对人的发展有一定的影响

D.其成熟程度制约着人的发展过程

4.【答案】B。解析：本题考查的是影响个体身心发展的因素。遗传素质在人的发展中的作用：第一，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。第二，遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。第三，遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。第四，遗传的差异性对人的发展有一定的影响。决定人的发展的终极条件是主观能动性，而非遗传。

故本题选择B选项。

5.下列语句蕴含的教育观与其他三项不同的是( )。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.仁义礼智，非由非外铄我也，我固有之也

C.蓬生麻中，不扶不直，白沙在涅，与之俱黑

D.染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变其色亦变

5.【答案】B。解析：本题考查的是影响个体身心发展的因素。

A选项意为接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。

B选项意为仁义礼智这些品质是我本来就有的，而不是由外部给予的，强调遗传的作用。

C选项意为蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住;白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑，比喻环境对人的影响。

D选项为墨子的“素丝说”，意为人的性格形成就像是白色的丝线，被青色所染就变为青色，被黄色所染就变为黄色，比喻性格的形成受环境的影响。

故本题选择B选项。

二、判断题

1.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。( )

1.【答案】×。解析：本题考查影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及人的主观能动性。遗传素质是人发展的生理前提，为人的发展提供了巨大的生命潜能，学校教育在人的身心发展中起到主导作用。故本题说法错误。

2.遗传素质是人身心发展的物质前提。( )

2.【答案】√。解析：本题考查的是影响人的身心发展的因素。遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，具体地讲：第一，遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。第二，遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。第三，遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。第四，遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。第五，遗传素质具有可塑性。故题干说法是正确的。