为了大家能够更好的更好的备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘考试：高中历史《毛泽东思想》练习题”，预祝大家考试成功!

一、考情介绍

毛泽东思想是中国取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国的重要法宝，也是中国思想理论发展的重要成果，对历史的发展有着重要意义。

“毛泽东思想”是教师招聘考试中的常见知识点，着重考查毛泽东思想在不同时期的变化，代表著作等内容。题型多以单项选择题、材料分析题等形式出现，在这里为大家呈现几道练习，以供大家备考。

二、典型例题

1.戴维·麦克莱伦说：“毛(泽东)超出列宁关于专政只是一个革命阶级的专政的论断，他想强调的是中国人民作为一个整体的革命性质。强调革命的资产阶级性质使那些对于社会主义缺乏热情的农民感到满意。”据此可知，毛泽东的这一思想( )。

A.明确了社会主义的根本要求 B.否定了列宁主义的政治原则

C.扩大了新中国民主政治基础 D.规定了农民阶级的领导地位

2.大革命失败后，毛泽东对中国革命高潮的到来表现出高度自信，认为“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”这一论述出自( )。

A.《星星之火，可以燎原》 B.《论持久战》

C.《新民主主义论》 D.《论联合政府》

3.毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现已适值暴动时期，更需要武装。”他强调湖南暴动“纵然失败，也不用去广东，而应上山”。这一思想的提出( )。

A.完善了工农武装割据的理论 B.指明了中国革命的中心问题

C.说明进行武装斗争的重要性 D.体现中国革命道路的新构想

4.毛泽东说：“一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围;一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，而不用强制的、压服的方法去解决。”该论述( )。

A.是关于新民主主义革命的论述 B.是关于社会主义初级阶段的论述

C.正确区分了两类不同性质的矛盾 D.认为阶级矛盾仍然是社会主要矛盾

5.在《湖南农民运动考察报告》中，毛泽东依据自己的观察，断言“农民成就了多年未曾成就的革命事业，农民做了国民革命的重要工作”，这是对农民运动革命性、正义性的总体肯定，彰显了农民在国民革命中的作用。由此可知，该考察报告( )。

A.建议中共应调整中国革命的道路 B.利于纠正当时社会对农民运动的看法

C.为中国农民起义的合理性作辩护 D.强调建立工农联盟政权的紧迫性

6.阅读材料，回答问题。

材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的……当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”

——陈明新《领袖情毛泽东与周世钊》

材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。

——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》

材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

材料四 邓小平在审阅向十四大作的政治报告稿时郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”

——《〈论党〉与刘少奇的晚年悲剧》

(1)根据材料一，概括什么是“毛泽东思想”。根据材料一并结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及该时期的最重大理论成果。

(2)材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么?

(3)根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果解决了什么重大问题。

(4)根据材料一、四，说明毛泽东和邓小平具有怎样的个人品质。

【参考答案及解析】

1.【答案】C。解析：据所学并结合材料“中国人民作为一个整体的革命性质”“使那些对于社会主义缺乏热情的农民感到满意”可知毛泽东认为无产阶级、资产阶级和农民阶级都是革命阶级，这样就扩大了新中国的民主政治基础，并发展了列宁的思想，故C项正确，B项错误;材料未涉及社会主义的根本要求，故A项错误;根据所学知识可知，在新民主主义革命中，无产阶级是领导阶级，故D项错误。故选C项。

2.【答案】A。解析：大革命失败后，毛泽东在井冈山实践的基础上阐述了“工农武装割据”思想，《星星之火，可以燎原》即发表于这一时期，故选A项;《论持久战》发表于抗战初期，与“大革命失败后”时间不符，排除B项;《新民主主义论》发表于抗战相持阶段，与“大革命失败后”时间不符，排除C项;《论联合政府》发表于抗战即将胜利之际，与“大革命失败后”时间不符，排除D项。故选A项。

3.【答案】D。解析：材料中强调武装斗争和“上山”体现了中国探索革命的新道路，D项正确;材料反映的是湖南暴动，因此当时并未提出工农武装割据理论，A项错误;中国革命的中心问题是农民问題，材料并未强调，B项错误;材料说明并不仅仅强调武装斗争，C项错误。故选D项。

4.【答案】C。解析：通过材料内容可知，毛泽东在论述时指出了在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，再结合所学知识可知，该论述节选自1957年2月所发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，在本书中，主要论述了题干中的相关内容，故选C项;题干内容主要论述在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，不是新民主主义革命的相关内容，排除A项;题干内容主要论述在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，不是社会主义初级阶段的相关内容，排除B项;通过题干内容可知，毛泽东认为在两类不同性质的矛盾中，人民内部矛盾是主要矛盾，而不是阶级矛盾，排除D项。故选C项。

5.【答案】B。解析：毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中认为农民在中国革命中发挥了重要作用，这有利于纠正当时社会对农民运动的看法，故B项正确。《湖南农民运动考察报告》并不是建议中共调整革命道路，故A项错误;材料的主旨是纠正社会对农民运动的看法，不是为中国农民起义的合理性做辩护，故C项错误;《湖南农民运动考察报告》是毛泽东于1927年3月发展的，当时没有建立工农联盟政权的紧迫需要，故D项错误。故选B项。

6.【参考答案】

(1)马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，以毛泽东为代表的中国共产党领导集体智慧的结晶。

形成时期：井冈山时期(或土地革命时期)。开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想。

成熟时期：延安时期(或抗日战争时期)。形成完整的新民主主义理论。

(2)《论十大关系》。

(3)邓小平理论抓住了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质。“三个代表”重要思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。

(4)体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格;摆正了个人与党组织、与党的领导集体的位置，反对个人崇拜的庸俗之风。

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