为了大家能够更好的更好的备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘考试《教育的产生与发展》练习题”，预祝大家考试成功!

一.单选

1.学校教育开始于( )。

A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.原始社会末期 D.封建社会中期

【答案】A。解析：学校教育最早出现于夏朝，夏朝是奴隶社会期初。故本题选择A选项。

2.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。

A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.米丁斯基

【答案】C。解析：生物起源学说认为教育源自动物的生存本能，代表人物有利托尔诺与沛西能。故本题选择C选项。

3.教育既有培养创新的力量，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反应教育具有( )。

A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能

C.社会功能和个体功能 D.政治功能和经济功能

【答案】B。解析：教育的功能按照方向划分为正向功能和福相功能，按照对象划分为个体发展功能和社会发展功能，按照呈现形式划分为显性功能和隐性功能。故本题选择B选项。

4.在古代欧洲，曾出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )。

A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育

【答案】B。解析：古希腊有两大城邦，斯巴达崇尚武力，教育内容为五项竞技，旨在培养军人和武士，而雅典则崇尚文学，旨在培养多方发展的人，是一种和谐教育思想。故本题选择B选项。

5.下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或者民族的教育常常表现出来自身的历史继承性

C.教育常常超越或者滞后于社会政治经济发展

D.学校教育现象最早出于现封建社会

【答案】A。解析：教育具有永恒性，与人类社会共始终，国家消亡并非代表教育也消亡。故本题选择A。

6.“活到老，学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

【答案】C。解析：“活到老，学到老”是一种从摇篮到坟墓的教育，是教育的终身性的体现。故本题选择C选项。

7.西汉时期实行的“罢黜百家独尊儒术”的文教政策体现了教师的( )。

A.相对独立性 B.继承性 C.历史性 D.永恒性

【答案】C。解析：教育具有历史性，不同时期的教育内容、手段和形式表现为不同的特点，西汉时期董仲舒的文教政策体现了时代性的特征，是教育历史性的表现。故本题选择C。

8.在三结合教育中，占主导地位的是( )。

A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育

【答案】B。解析：广义的教育包括家庭、学校和社会教育，我们把家庭、学校和社会教育的结合成为教育的三合力，在三结合教育中起着早主导地位的是学校教育。故本题选择B选项。

9.教育的质的规定性是指( )。

A.教育是一种阶级现象 B.教育是一种上层建筑

C.教育是人才培养活动 D.教育属于生产力的范畴

【答案】C。解析：教育的本质属性即有目的地培养人的社会活动，这要是教育的质的规定性、与其他活动的根本区别。故本题选择C选项。

二.多选题

1.七艺中的三科是指( )。

A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法

【答案】BCD。解析：西欧中世纪的教育类型包括教会教育和骑士教育，教会教育的内容是七艺，七艺包括三科和四学，其中三科指的是文法、修辞和辩证法。故本题选择BCD。

2.唐朝中央官学设有“六学二馆”，对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二管均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列说法正确的是( )。

A.反映了古代社会学校教育的道统性 B.反映了古代社会学校教育的象征性

C.反应了古代社会学校教育的等级性 D.说明政治经济制度决定着受教育的权利

【答案】BCD。解析：“六学二馆”的设置是服务于当时的政治经济制度下的教育场所，规定不同地位的人接受不同的教育内容，体现了政治经济制度决定着受教育的权利以及教育的等级性，在不同场所接受教育象征着官员地位这体现了古代社会学校教育的象征性。故本题选择BCD。

3.工业革命以后，资本主义国家开始普遍制定义务教育法，面向平民阶层实施初等义务教育。这说明资本主义国家的教育开始走向( )。

A.普及化 B.世俗化 C.法制化 D.等级化

【答案】AC。解析：义务教育法的制定体现了教育的法制化，教育面向平民阶层实施体现了教育的普及化。故本题选择AC。

4.古代社会教育的特点是( )。

A.官学和私学并行的教育体制 B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育方法崇尚书本，呆读死记 D.教育与生产劳动的分离和对立

【答案】ABCD。解析：古代教育的特征主要有：①古代产生了学校，主要的教育类型有官学和私学;②教育和生产劳动相分离;③具有等级性和阶级性;④具有道统性、专制型、刻板性和象征性;⑤尚未形成复杂的教育系统。故本题选择ABCD。

5.我国封建社会学校教育的基本类型包括( )。

A.教会教育 B.官学 C.私学 D.骑士教育

【答案】BC。解析：春秋时期私学兴起，打破了学在官府的现状，战国时期私学兴盛，封建社会的学校教育的主要类型既有官学也有私学。故本题选择BC。

三.判断题

1.教育的“心理起源说”认为教育起源于生产劳动。( )

【答案】×。解析：心理起源说认为教育源自于儿童对成人的无意识模仿。故本题错误。

2.教育劳动起源学说的持有者主要集中在前苏联和日本。( )

【答案】×。解析：劳动起源学说的主要代表人物有米丁斯基和凯洛夫，主要集中在苏联。故本题错误。

3.教育的功能没有正向负向之分，因为教育本身是强调正面教育、正面引导的。( )

【答案】×。解析：教育的功能按照方向划分可以分为正向和负向。故本题错误。

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