2019下半年教师资格面试-化学学科-试讲及答辩-考题解析

初中化学《单质和化合物》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：复习导入

【教师演示实验】电解水。

【教师提问】电解水的实验现象是怎样的?

【学生回答】①接通电源后，电极上有气泡产生。②两支玻璃管里汇集了气体，液面降低，其中正极产生的气体比负极产生的气体少。③实验结束后，得出正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为1∶2。

【教师提问】如何用文字表达式表示这一过程?

【学生回答】物质可以分为纯净物和混合物，根据组成纯净物的元素的种类多少可以把纯净物分为单质和化合物。在化合物中，把由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。

2.说一说板书设计的作用以及注意事项?

【参考答案】

板书是教师以教学内容为素材、以教学目标为依据，在黑板、投影片上用书写文字、符号和绘图等方式，向学生呈现教学过程、分析认识过程，将知识概括化和系统化，启发学生思维，帮助学生理解和记忆的教学手段。化学课堂教学不仅要求学生掌握一定的基本知识和技能，同时要学生养成积极主动、严谨求实的学习习惯。教师的板书中准确运用化学用语，规范化、格式化的解题举例，形象准确的实验装置图等对学生都是很好的示范。因此，化学教学设计应注意以下要求：

(1)准确、规范、工整，具有示范作用;

(2)条例清楚，重点突出，启发性和概括性强;

(3)精心计划板书内容、位置与顺序，艺术性强。