【教师活动】展示视频《南北方人文环境差异》，提问：

(1)南北方地区在哪些方面有差异?

(2)你的生活中有哪些明显的南北方生活方式的区别?

【师生活动】学生思考，教师指导。

【师生总结】北方作物一年一熟、两年三熟或一年两熟，耕地以旱地为主，是中国小麦、棉花、杂粮的主要产地;南方作物一年两熟或一年三熟，耕地以水田为主，是中国稻谷、茶叶、蚕丝的主要产区。此外，人们的文化风俗，如：饮食、服饰、生活习惯、方言词汇、歌曲戏剧等，南北方各不相同。

【教师活动】展示《南北方地区居民建筑实景图》。提问：

(1)南北方地区的居民建筑有什么最明显差异?

(2)原因是什么?

【学生总结】北方地区降水变率大，多为平顶屋，可以节省建材;南方地区降水丰富，为方便排水，居民建筑屋顶坡度大。

【教师活动】展示《南北方交通线路示意图》与《南北方工业分布示意图》，提问：

(1)南北方的交通方式有什么区别?

(2)为什么北方经济以重工业为主，而南方的轻工业相对比较发达?

【师生总结】北方是铁路和干线公路的主要分布区，南方地区的内河运输较为普遍。矿产资源存在南北地域差异，在资源蕴藏量上，北方具有较大的优势。

环节三：巩固提高

根据所学知识，将南北差异总结为表格。

环节四：小结作业

小结：让学生自主总结。

作业：课下询问家人朋友还有哪些南北差异。

【板书设计】