为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2020山东教师招聘考试：带你浅析自我价值理论”，预祝大家考试成功!

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在我们的教师招聘考试中，同学们对于自我价值理论并不是很熟悉，那么今天老师在这里就帮助同学们来具体来学习一下自我价值理论。

自我价值理论以科温顿为代表人物，这个理论立足于学生的自尊，认为每个人都应该满足自身的尊重的需要，如果一个人的自尊和自我价值感受到威胁时，他就会采取一定措施来维护自我的价值感，在学习当中同理。学校中的学生往往是通过在竞争中取得成功而产生自我价值感，所以学生就会保持自身一种积极向上、有能力的形象，尤其是在失败的时候。科温顿由此将学生分为了以下4种类型：

1.高趋低避型：这类学生对学习有较强的求知欲和好奇心，会通过努力刻苦的学习来获得成功，此类型的学生被称为“乐观主义者”、“成功定向者”和“掌握定向者”，类似于“学霸”的形象。

2.低趋高避型：这类学生不期待获得成功但是极力想要避免失败，他们往往对学习没有过强的求知欲和好奇心，平时会表现出懒散的状态，但是到考前又可能临时抱佛脚为了获得更多的休闲时间，此类型学生被称为“逃避失败者”，类似于“学懒”的形象。

3.高趋高避型：这类学生既向往成功又害怕失败，内心存在一种矛盾的情绪，所以他们往往会在同学面前表现出贪玩、不在乎考试成绩，但是私下又会偷偷努力，此类学生被称为“过度努力者”，类似于“学婊”的形象。

4.低趋低避型：这类学生不奢望成功同时也不恐惧失败，大多属于被动学习甚至会放弃学业，此类学生被称为“失败接受者”，类似于“学渣”的形象。

同学们，我们今天就暂时了解有关自我价值理论的这些内容，大家都记住了吗?

下面我们做一些习题来巩固一下。

习题练习：

【判断题】1.高趋高避型的人对学习充满激情，他们会通过不断地刻苦努力发展自我。( )

1.【答案】×。解析：高趋低避型的人对学习充满激情，他们会通过不断地刻苦努力发展自我，故此说法错误。

【判断题】2.低趋低避型的人对学习持“破罐子破摔”的态度。( )

2.【答案】√。解析：低趋低避型的人不奢望成功同时也不恐惧失败，大多属于被动学习甚至会放弃学业，所以对学习会持有“破罐子破摔”的态度，故此说法正确。

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