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印象形成在历年考试中是，现在做个梳理，帮助大家备考。印象形成是指个体在有限信息的基础上，对认知对象的某些属性做出判断或对其总体特征形成印象的过程。常见的有以下几个：

(一)社会刻板印象

对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。

(二)晕轮效应

当我们认为某人具有某种特征时，就把这个特征进行无限放大。就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。

(三)首因效应

在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。

(四)近因效应

近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。

(五)投射效应

投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。

(六)登门槛效应

又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。

例题：

1.人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是( )。

A.第一印象 B.光环效应 C.定势 D.投射

【答案】：D。解析：投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。

【知识点】心理学——社会心理行为——印象形成

2.赵老师认为物理成绩好的学生那么数学成绩也好，该教师的看法属于( )。

A.刻板印象 B.晕轮效应 C.扇贝效应 D.首要效应

【答案】：A。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。题干中强调学生，是一群人，因此属于刻板印象。

【知识点】心理学——社会心理行为——印象形成

3.赵老师认为小明同学物理成绩好那么数学成绩也好，该老师属于( )

A.刻板印象 B.晕轮效应 C.扇贝效应 D.首要效应

【答案】B。解析：当我们认为某人具有某种特征时，就把这个特征进行无限放大。就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应。题干中的小明同学，属于一个人，因此是晕轮效应。

【知识点】心理学——社会心理行为——印象形成

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