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加涅是教招考试中教育心理学部分的生僻考点，也是大家在备考过程中容易忽视的一个知识点。今天老师就为大家详细讲解一下加涅关于学习的分类。

加涅是美国教育心理学家，信息加工学的代表人物。他对学习进行了详细的划分。他根据学生的学习结果，将学习分为五大类;又根据学习的层次，将学习分为由低到高的八大类，具体如下：

一、根据学生的学习结果分：

(一)言语技能

言语技能的学习通常是指学习能用语言文字陈述的知识，多用来形容“是什么”、“为什么”的知识。比如，一年有四个季节、认识时钟、中国的首都是北京等知识。

(二)智慧技能

智慧技能的学习是指学习运用符号办事的能力。它又包括四个方面：辨别、概念、规则、高级规则。

1.辨别的学习：是指能够区别出相似的事物。如分清正方形和长方形。

2.概念的学习：是指学习同类事物的本质属性和共同特征。如学习“圆的概念”、“三角形的概念”等。

3.规则的学习：也被称为原理的学习，是指学习多个概念之间的关系。如学习“圆的直径是半径的二倍”。

4.高级规则的学习：也被称为解决问题的学习，是指运用所学习的理论知识去解决实际问题。如学习利用三角形的稳定性去盖大楼。

(三)认知策略

认知策略的学习是指对内的、控制与调节自己的认知活动的特殊认知技能。比如，监控自己的学习进度、熟悉自己的答题思路。

(四)动作技能

动作技能的学习是指学习协调自身肌肉活动的能力。比如，打篮球的动作、游泳的动作。

(五)态度学习

态度学习是指对人、对事、对物的倾向性，是用来决定个人行为选择的内部状态。比如

通过学习，养成了热爱祖国的思想感情。

二、根据学习的高低层次，由低到高，分为八大类，依次如下：

(一)信号学习：也被称为经典性条件作用(S-R)，先有刺激再做出反应。比如，听到上课铃，走进教室。

(二)刺激反应学习：也被称为操作性条件作用(R-S)，先做出反应再有刺激。比如，开瓶盖喝水。

(三)连锁学习：学习一系列刺激所引起的一系列反应。比如，老奶奶织毛衣、跳广播体操。

(四)言语联想学习：学习一系列言语单位的联结。比如，汉译英、英译汉、写作文。

(五)多重辨别学习：区分开两个不同的刺激物。比如，分清人称代词“你”、“我”、“他”的用法。

(六)概念的学习：学习事物共同的本质属性。比如：三角形的概念即三条边首尾相接构成的封闭图形。

(七)原理的学习：等同于规则的学习，即学习多个概念之间的关系。比如：学习勾股定理。

(八)高级规则的学习：等同于解决问题的学习，即运用学习理论知识来解决实际问题，比如，利用圆形的面积公式计算圆形花坛的面积。

【考题精炼】

【单选题】

1.信息加工学的代表人物( )。

A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.弗洛伊德 D.加涅

【答案】D。加涅是美国教育心理学家，信息加工学的代表人物，所以选择 D项。

2.读完故事之后，小明对小红帽产生怜爱、对大灰狼产生憎恶的感情，属于加涅学习结果的( )。

A.动作学习 B.言语信息 C.态度学习 D.智慧技能

【答案】C。态度学习是指对人、对事、对物的倾向性，是用来决定个人行为选择的内部状态，题干中小明对小红帽的怜爱对大灰狼的憎恶，属于对人和物的倾向性，所以选择 C项。

【多选题】

1.加涅的智慧技能包括( )。

A.辨别学习 B.概念学习

C.规则学习 D.高级规则的学习

【答案】ABCD。智慧技能的学习是指学习运用符号办事的能力。它又包括四个方面：辨别、概念、规则、高级规则，所以选择ABCD。

2.S-R和R-S分别属于加涅学习层次划分的( )。

A.信号学习 B.辨别学习 C.刺激反应学习 D.原理学习

【答案】AC。信号学习，也被称为经典性条件作用(S-R)，先有刺激再做出反应，对应A选项;刺激反应学习，也被称为操作性条件作用(R-S)，先做出反应再有刺激，对应C选项。

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