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在考试过程中，行为主义是一个重要考点，常以单选题(例子反选和定义反选)，多选题题型考查，但有时也会出现简单题和案例分析题。行为主义里，包括，桑代克的猫，巴甫洛夫的狗，斯金纳的小白鼠，班杜拉的小宝宝。而在学习过程中，又很容易把巴甫洛夫和斯金纳混在一起。今天我们就来区分两者。

一、首先来看各自的实验

1.巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)

巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。

2.斯金纳的经典实验：迷箱实验

斯金纳改进了桑代克的猫开笼取食实验，创建了“斯金纳箱”。在斯金纳箱内装上一个操纵杆，操纵杆与另一提供食丸的装置连接。把饥饿的白鼠经过几次尝试，会不断按压杠杆，直到吃饱为止。这时我们可以说，白鼠学会了按压杠杆以取得食物的反应。

斯金纳认为：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。

二、区别

三、巩固练习

判断题

1.学生回答问题后收到表扬，学生回答问题的次数增多，这属于斯金纳的操作性条件作用理论( )。

答案：√。解析：收到表扬，给予了愉快刺激，回答问题的行为频率增加，属于强化。强化属于斯金纳条件作用理论的主要规律之一。

中公教育解析

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