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科尔伯格的道德发展阶段理论是教师资格考试中，教师招聘中常考的一个知识点。一般是以客观题的形式(如选择，判断等)来考察，考察水平和阶段的对应关系，阶段和含义的对应关系以及不同阶段的区分。

根据儿童的回答就能确定出儿童的道德判断水平.，得出三习俗水平六阶段。

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