为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：因材施教教学原则”，预祝大家考试成功!

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教学原则作为教师招聘考试的常考考点，也是考生的易错点和易混淆点。特别是因材施教的教学原则是经常出现的，且在考试中经常以客观题和材料题的形式出现，考查例子反选。那么如何选择呢?今天小编来帮助大家理解这个知识点。

1.基本涵义

教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

2.贯彻此原则的要求

(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求。

(2)了解学生，从实际出发进行教学。

(3)善于发现学生的兴趣、爱好，为学生创造条件。

3.相关知识点

(1)出处：

《论语·先进篇》

原文：

子路问：“闻斯行诸?”

子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”

冉有问：“闻斯行诸?”

子曰：“闻斯行之。”

公西华曰：“由也问，闻斯行诸?子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”

子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”

译文：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。

(2)相关名言

①闻斯行诸。

②教亦多术。

③一把钥匙开一把锁。

④大有大成，小有小成。

⑤人心不同，各如其面。

⑥教学之法，本于人性。

⑦柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。

⑧中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

⑨视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?

1.( )的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国的教育目的制约。

A.因材施教 B.循序渐进 C.启发性 D.量力性

【答案】A

【中公教育解析】因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。课程计划、课程标准会受到我国教育目的的制约，故只有此原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国的教育目的制约。故此题选A。

2.“气禀之殊，其类不一”强调教育要( )。

A.防微杜渐 B.循序渐进 C.因材施教 D.藏息相辅

【答案】C

【中公教育解析】个体身心发展个别差异的教学启示是：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都能得到最大的发展。题干中“气禀之殊，其类不一”出自《朱子语类》，意思是人的气质和秉性是不同的，类别也是不一样的，体现了个别差异性，因此要因材施教。故此题选C。