为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2020山东教师招聘教育学：素质教育的内涵”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，关于素质教育的内涵主要作为主观题进行备考，如材料分析题及简答题，因为所占分值较大，所以希望大家在备考时能够认真复习，重点是理解性记忆。素质教育的内涵主要包含以下几点内容：

一、素质教育以提高国民素质为根本宗旨

素质教育是以人的素质发展为核心的教育。它以注重人各方面的实际发展为主要特征，追求对人的发展进行有效引领和促进。《决定〉指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就’有理想、有道德、有文化、有纪律'的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

二、素质教育是面向全体学生的教育

《中华人民共和国教育法》规定：“公民依法享有平等的受教育的机会。”素质教育倡导的是人人都有接受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，坚持面向全体学生,依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能。

三、素质教育是促进学生全面发展的教育

全面发展，是教育方针的核心部分。素质教育要求全面发展和整体发展，要求德、智、体、美等各方面并重，要求全面发展学生的思想政治素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质等。这需要倡导为学生的全面发展创造良好的条件。

四、素质教育是促进学生个性发展的教育

素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。

五、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。以学生的创新精神和实践能力为重点培养是素质教育的时代特征，创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出的挑战的回应。教师在重视培养学生创新精神的同时，还要改变只重视教授书本知识、忽视实践能力培养的现象;要调整和改革基础教育课程体系、结构和内容，建立国家课程、地方课程和学校课程，建立新的基础教育课程与教学体系;要改变学科体系脱离时代和社会发展以及结合学生实际的状况，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生的动手操作能力。