为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2020山东教师招聘教育学：教育研究方法之观察法”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，教育研究方法让很多人都很头疼，他虽然不算是特别常考的知识，但是，难度比较大，今天我们就来盘点一下观察法。

观察法是研究者在一定时期内有目的、有计划地对处于自然状态下的客观事物进行系统、连续地观察，并作出准确、具体和详细记录的一种科学研究的方法。在教师招聘考试中，主要以观察法的分类进行考察。接下来我们就一起看看观察法的分类。

下面我们来做道题检测一下。

1.某班主任欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是( )。

A.参与式、结构式观察 B.参与式、非结构式观察

C.非参与式、结构式观察 D.非参与式、非结构式观察

1.【答案】D。解析：根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以将观察分为参与式观察和非参与式观察。参与式观察是研究者直接参与到所观察的群体和活动中去，不暴露研究者真正的身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。非参与式观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”的身份随时观察并记录其所见所闻，这种观察通常被用于对儿童、动物的研究。题干中的班主任每天去教室随机观察师生互动行为，是以“旁观者”的身份去观察和记录其所见所闻的，是非参与式观察。根据是否对观察活动进行严格的控制，可将观察分为结构式观察与非结构式观察。结构式观察是有明确的目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性观察。非结构式观察则是对研究问题的范围目标采取弹性态度，观察内容项目与观察步骤没有预先确定，亦无具体记录要求的非控制性观察。题干中的班主任随机观察师生互动行为，根据实际情况灵活记录观察结果，属于非结构式观察。

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