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昆体良是古代西方世界第一个专门论述教育问题的思想家。他的思想有许多有价值的东西，值得重视和研究。在教师招聘考试中经常涉及他的思想，考生对于他的教育思想只知皮毛没有深入理解，希望今天的讲解有助于您对其有更清晰而深入的认识。

一、教育目的

昆体良是培养演说家(雄辩家)的教师，他提出，教育的最终目的就是要培养演说家雄辩家。他认为一个名副其实的雄辩家，既要善于判断是非，能够未雨绸缪，又要具有广博的知识，并能用优美的语言表达自己的思想见解。所以他强调，一个真正的雄辩家，既是明智的，又是精于演说的人。

二、教育思想

(1)重视家庭教育

他认为幼年期的学习是在为青年期更好的学习打基础。学习基础在很大程度上依赖于记忆，儿童时期记忆的东西，常常会终生不忘。

(2)三个阶段的学校教育

昆体良认为学校教育也有很多优点，坚持儿童到一定年龄应该去公立学校接受教育。

①第一阶段---初级学校(小学)

初级学校主要学习读和写，属于启蒙性教育。

②第二阶段---文法学校(中学)

文法学校主要设置文法、阅读、音乐、几何等课业。

③第三阶段---修辞学校(专门学校)

修辞学校主要应学习三门学科：辩证法(逻辑)、伦理学(道德)、物理学(又称自然哲学)。

其实不难看出，昆体良认为关于学科设置的思想基本上属于“三科”“四学”的范畴。

(3)重视分班教学

昆体良最早提出了分班教学的思想。属于班级授课制的萌芽。他认为同一时间许多人听同一个讲解，非常必要，当一个雄辩家在论述讲演的艺术，旁征博引，解释历史问题时，全体听众都能从他的讲述中得到益处。这证明把学生分成班组进行教学是可行的。

(4)重视教师的作用

他认为教师在教育活动中起到至关重要的作用。他提到教师是“公认有学问的人”，教师应该以身作则，熟悉掌握自己所教学科，同时教师更改该掌握教授方法。

巩固提高：

【单选题】首次提出“分班教学”思想的人是( )。

A.培根 B.杜威 C.夸美纽斯 D.昆体良

【答案】D。解析：昆体良最早提出了分班教学的思想。属于班级授课制的萌芽。

【多选题】昆体良认为修辞学校应该学习三门学科，分别是( )。

A.辩证法 B.伦理学 C.物理学 D.音乐

【答案】ABC。解析：修辞学校主要应学习三门学科：辩证法(逻辑)、伦理学(道德)、物理学(又称自然哲学)。

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