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第一题 课堂上有学生指出你的板书当中出现了错别字你该怎么办?

【参考答案】

(以假设板书出错为例)

如果在我的课堂中出现类似尴尬的情况，我会冷静且妥善的处理好问题，维护好教师的形象，维持自己在学生中的威信，具体我会采取如下方法进行处理：

1.对于这名勇于指出教师错误的学生我会表示肯定，表扬他主动思考，细心观察的精神，并鼓励全班同学向他学习;

2.接下来我会顺势将这个小错误讲给全班同学，让大家找一找老师的错误具体在哪里，看谁最快发现并说出正确答案;

3.当然为了维护教师在学生中的威信，我还可能采取“故意出错”的教学机智，通过这个手段掩盖自身失误，同事也提醒学生上课时注意听讲的重要性。

4.在后续的教学工作中，我也会积极思考，更加充分的认真备好每一节课，避免该状况的再次发生。

第二题 怎样与学生进行良好的沟通?

【参考答案】

主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄。能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点。

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