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2020山东教师招聘考试:《植物体的结构层次》答辩问题及解析

2020-04-22 18:36:36 教师资格考试官微
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一、请比较动植物体结构层次的异同。

【参考答案】

不同点:构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等,无系统,由器官直接构成植物体;构成动物体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织,主要有八大系统,由系统构成动物体。

相同点:由受精卵分裂、分化发育而来,由细胞构成组织,由不同的组织构成器官。

二、分生组织主要分布在哪?有什么特点和功能?

【参考答案】

分生组织主要分布在茎尖、根尖等部位。分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。分生组织细胞能不断分裂产生新细胞,这些新细胞在生长的过程中经过分化形成了植物体的其它组织,如保护组织,营养组织、疏导组织、机械组织等。

三、请简述本节课的教学目标。

【参考答案】

1.知识目标

(1)描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。

(2)识别植物体的几种组织。

(3)说明植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。

2.能力目标

(1)通过对植物体六大器官的学习,提高观察能力、逻辑思维和语言表达能力。

(2)通过对动、植物体结构的比较,提高归纳总结能力。

3.情感态度与价值观目标

通过对植物体结构层次的学习,进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。

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