想必教师资格证面试公告一发布，大家正在紧张的备考教师资格证面试，很多同学对于教师资格面试的考试或多或少存在一些紧张，纷纷咨询小编：教师资格证面试好过吗？下面山东中公教师资格考试网小编带你来一探究竟。

教师资格证面试好过吗

首先咱们先来看看教师资格证面试通过率是多少

关于教师资格面试通过率是没有正式公布过的。

其次来了解下教师资格证面试合格分数线

山东省教师资格证面试成绩查询时是没有具体分数的，只有合格与不合格之分，查询成绩其实也是查询合格与不合格的;面试合格之后的考生可以在线打印合格证明，这个证明是后期认定教师资格证的必要材料。

全国教师资格证考试面试成绩合格与否由各省教育行政部门确定，在成绩查询入口“合格与否”会标注。

小编觉得，与其纠结教师资格证面试好过吗，不如跟随小编来提前了解下面试的这些“陷阱”，提高自己面试通过率。

陷阱一：频繁使用“我”，以自我为中心。

1.在教师资格面试中，很多考生为了向考官推销自己，不断地使用"我"，"我适合这份工作"、"我毕业于某某学校"等等。但是心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在痛快地使用"我"字的时候，考官可能已经厌烦了。

2.变单指的"我"为泛指的"我们"。

3.用较有弹性的"我觉得"、"我想"来代替强调意味很浓的"我认为"、"我建议"等词语，能起到缓冲作用。

4.使用"我们"的替代语，如"大家"等，以转移"我们"的语义积累作用。

5.对"我"字作修饰和限定，如，"我的拙见"、"我个人的看法"等。

注：为了拉近与考官的距离，少用笨拙的“我”，不以自我为转移，是教师师德体现。

陷阱二：打断别人说话，顶撞考官。

1.在考官提问时，要认真仔细地听，抓住提问的要点，并合理组织好语言，听话要听全，不要打断考官的提问，静待考官说完后再从容不迫地发言。

2.不要固执己见，应该允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。

3.当自己的观点不易被接受时，可以使用"层层递推法"和"反证法"。

注：话不在多，在于精，考官教导是我们进步良药，回答问题，恰到好处。

陷阱三：说话罗里吧嗦，没有重点。

要注意发言的简洁精炼，谈吐清楚流利，不拖沓，不要东拉西扯。避免表达模糊不清和前后歧义。在情节叙述上需要提供确切信息，同时要避免使用语义含糊的词语或句式并且要增加谈话的逻辑性。

小建议：在回答问题时前：用脑子筛出重要信息点，快速融合。

陷阱四：语言刻板，华而不实，观点过于肯定。

1.要注意避免在面试过程中总是一句接着一句，在话题连接处插入毫无意义连接词，如："所以......""而……"等，说话密不透风，难以让考官作出回应。避免语言的反复追加，无意义的反复重复会令考官烦躁。

2.避免确定性的两个极端，语义的确定性应适时而定，经常使用绝对肯定或很不确定的词语。

3.注意变换句式，避免语言的呆板。重复使用某种句式或词语即使再精彩再的容，也会令考官乏味。

注意：不要随便扩大指代范围。不要用"众所周知......"等词语，造成考官的逆反，还要注意口头禅以及伴随动作。

以上就是小编给大家带来的“教师资格证面试好过吗”的相关内容，希望对您有所帮助！